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主营介绍

  • 主营业务:

    印刷综合服务业务、科技教育业务。

  • 产品类型:

    印刷综合服务、科技教育服务

  • 产品名称:

    印刷综合服务-出版印刷 、 印刷综合服务-包装印刷 、 科技教育服务-学员服务 、 科技教育服务-机构服务

  • 经营范围:

    出版物印刷、装订;其他印刷品印刷、装订;商标印刷;普通货物运输;广告制作;销售纸张、油墨;货物进出口、技术进出口、代理进出口。(市场主体依法自主选择经营项目,开展经营活动;依法须经批准的项目,经相关部门批准后依批准的内容开展经营活动;不得从事国家和本市产业政策禁止和限制类项目的经营活动。)

主营构成分析

报告期
报告期

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营业收入 X

单位(%) 单位(万元)
业务名称 营业收入(元) 收入比例 营业成本(元) 成本比例 主营利润(元) 利润比例 毛利率
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注:通常在中报、年报时披露 

主要客户及供应商

您对此栏目的评价: 有用 没用 提建议
前5大客户:共销售了2.34亿元,占营业收入的9.75%
  • 客户1
  • 客户2
  • 客户3
  • 客户4
  • 客户5
  • 其他
客户名称 销售额(元) 占比
客户1
7533.20万 3.14%
客户2
4462.69万 1.86%
客户3
4219.51万 1.76%
客户4
3999.07万 1.67%
客户5
3150.46万 1.31%
前5大供应商:共采购了6.88亿元,占总采购额的50.23%
  • 供应商1
  • 供应商2
  • 供应商3
  • 供应商4
  • 供应商5
  • 其他
供应商名称 采购额(元) 占比
供应商1
3.43亿 25.04%
供应商2
9270.24万 6.77%
供应商3
8981.70万 6.56%
供应商4
8663.59万 6.32%
供应商5
7589.28万 5.54%
前5大客户:共销售了3.04亿元,占营业收入的13.60%
  • 客户1
  • 客户2
  • 客户3
  • 客户4
  • 客户5
  • 其他
客户名称 销售额(元) 占比
客户1
1.11亿 4.98%
客户2
7227.87万 3.23%
客户3
4469.47万 2.00%
客户4
3797.12万 1.70%
客户5
3788.39万 1.69%
前5大供应商:共采购了6.48亿元,占总采购额的47.45%
  • 供应商1
  • 供应商2
  • 供应商3
  • 供应商4
  • 供应商5
  • 其他
供应商名称 采购额(元) 占比
供应商1
2.86亿 20.91%
供应商2
1.34亿 9.81%
供应商3
9746.28万 7.13%
供应商4
7183.65万 5.26%
供应商5
5926.13万 4.34%
前5大客户:共销售了2.38亿元,占营业收入的9.89%
  • 客户1
  • 客户2
  • 客户3
  • 客户4
  • 客户5
  • 其他
客户名称 销售额(元) 占比
客户1
5845.77万 2.43%
客户2
5377.52万 2.24%
客户3
4830.34万 2.01%
客户4
4003.30万 1.66%
客户5
3738.41万 1.55%
前5大供应商:共采购了5.42亿元,占总采购额的39.83%
  • 供应商1
  • 供应商2
  • 供应商3
  • 供应商4
  • 供应商5
  • 其他
供应商名称 采购额(元) 占比
供应商1
1.46亿 10.71%
供应商2
1.46亿 10.70%
供应商3
1.01亿 7.46%
供应商4
7644.69万 5.62%
供应商5
7271.08万 5.35%
前5大客户:共销售了3.15亿元,占营业收入的15.46%
  • 客户1
  • 客户2
  • 客户3
  • 客户4
  • 客户5
  • 其他
客户名称 销售额(元) 占比
客户1
1.68亿 8.21%
客户2
4164.59万 2.04%
客户3
4005.78万 1.96%
客户4
3371.07万 1.65%
客户5
3249.73万 1.59%
前5大供应商:共采购了4.42亿元,占总采购额的34.28%
  • 供应商1
  • 供应商2
  • 供应商3
  • 供应商4
  • 供应商5
  • 其他
供应商名称 采购额(元) 占比
供应商1
1.34亿 10.40%
供应商2
9637.30万 7.47%
供应商3
7250.53万 5.62%
供应商4
7039.93万 5.46%
供应商5
6864.38万 5.32%
前5大客户:共销售了2.19亿元,占营业收入的11.22%
  • 客户1
  • 客户2
  • 客户3
  • 客户4
  • 客户5
  • 其他
客户名称 销售额(元) 占比
客户1
4803.95万 2.46%
客户2
4489.58万 2.30%
客户3
4488.44万 2.30%
客户4
4096.81万 2.10%
客户5
4021.62万 2.06%
前5大供应商:共采购了3.83亿元,占总采购额的37.07%
  • 供应商1
  • 供应商2
  • 供应商3
  • 供应商4
  • 供应商5
  • 其他
供应商名称 采购额(元) 占比
供应商1
9660.27万 9.36%
供应商2
7832.33万 7.59%
供应商3
7426.27万 7.19%
供应商4
6880.43万 6.67%
供应商5
6465.88万 6.26%

董事会经营评述

  一、报告期内公司所处行业情况  (一)印刷综合服务行业  国家新闻出版总署发布的《印刷业“十四五”发展规划》明确提出,在“十四五”期间要继续推动我国印刷业加快“绿色化、数字化、智能化、融合化”发展,促进产业结构优化升级,要继续提高我国印刷业的规模化、集约化和专业化水平,尽快实现由印刷大国向印刷强国跨越的重要转变。预计2025年底我国印刷业总产值将超过1.4万亿人民币,与“十三五”规划实现的产值相比递增3.5%,继续保持全球第二印刷大国的领先地位。根据中国纸业网发布《中国印刷业“十四五”期间发展趋势分析(2021-2025)》,预计“十四五”期间我国印刷行业年平均增长率在5%左右。  根据中... 查看全部▼

  一、报告期内公司所处行业情况
  (一)印刷综合服务行业
  国家新闻出版总署发布的《印刷业“十四五”发展规划》明确提出,在“十四五”期间要继续推动我国印刷业加快“绿色化、数字化、智能化、融合化”发展,促进产业结构优化升级,要继续提高我国印刷业的规模化、集约化和专业化水平,尽快实现由印刷大国向印刷强国跨越的重要转变。预计2025年底我国印刷业总产值将超过1.4万亿人民币,与“十三五”规划实现的产值相比递增3.5%,继续保持全球第二印刷大国的领先地位。根据中国纸业网发布《中国印刷业“十四五”期间发展趋势分析(2021-2025)》,预计“十四五”期间我国印刷行业年平均增长率在5%左右。
  根据中国包装联合会发布的《2023年全国包装行业运行概况》,2023年全国包装行业累计完成利润总额601.97亿元,同比增长9.46%,增速比去年同期提高了23.47个百分点。其中,纸和纸板容器制造累计完成利润总额108.67亿元,占18.05%,排名第二;利润总额同比增长35.65%,增速排名第二。数量较少的规模以上企业贡献了更多的利润占比,行业集中度不断提升。
  随着国民经济的增长和居民生活水平的不断提高,个性化的消费需求,特别是针对食品、饮料、日用品、医药等行业的包装印刷需求不断增长。医药包装方面,受益于鼓励新药创新的利好政策,新药临床签批效率的提速,将缩短新药投入市场的周期,从而提高对药品包装的业务需求。伴随着物流业、新零售、新消费趋势的不断升级,未来包装类印刷品的生产和加工将继续成为推动我国印刷业高速增长的重要引擎。
  基于《关于加快我国包装产业转型发展的指导意见》《中国包装工业发展规划(2021-2025年)》等政策指引,高质量发展成为包装企业的发展重点,其角色也逐步从传统的生产商向综合服务方案的提供者转变,业务逐渐扩展到计、优化、测试、生产、配送、售后等一站式服务,行业呈现出制造业与服务业深度融合、协同发展的趋势。
  未来,随着《印刷业“十四五”时期发展专项规划》《“十四五”智能制造发展规划》等政策的不断深入落实,“绿色化、数字化、智能化、融合化”将成为行业主流发展趋势。随着社会经济的发展和消费升级,包装印刷行业也在向个性化、环保化、智能化方向发展。企业可通过技术创新提升竞争力,并探索向高附加值方向发展。
  (二)科技教育服务行业
  1、行业定义
  STEAM 教育指的是,集科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Arts)、数学(Mathematics)多学科融合的综合教育。
  少儿编程教育是 STEAM 教育的一个重要分支,是计算机科学教育的主体部分,是发展计算思维的具体体现。少儿编程教育是针对 3 到 18 岁的儿童和少年,基于可视化图形编程工具和基础编程语言,构建在线编程学习平台和开源硬件平台,培养孩子计算思维、创新能力等技能,促进其全面发展的教育。
  2、少儿编程教育分类
  根据工具系统,少儿编程教育主要分为软件编程和硬件编程。
  少儿编程教育用户学习周期相对较长,每个年龄段都对应不同的学习目标和方向。
  3、发展趋势及政策支持
  发达国家信息化起步早,因此较早地出台了相关政策推动信息化和少儿编程教育的发展,如日本、韩国、新加坡等发达国家均已较早明确将编程教育作为必修内容。根据 Hacker Rank发布的《2017开发者技能报告》,发达国家的少儿编程渗透率也较高,如美国少儿编程的渗透率达到44.8%,澳大利亚、英国约为10%,而同期我国仅为不到1%,与发达国家仍然存在较大差距。科教兴国、人工智能等国家重大战略政策利好,逐步提升了少儿编程教育的重要性。
  (1)少儿编程呈现出由兴趣课向基础学科转变的趋势
  目前,我国少儿编程行业正在经历试点-推广及规范-普及的过程。党的二十大报告指出,“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”。2018年,人工智能已经被教育部列入列入高中信息技术课程的选择性必修课模块。2022年,教育部发布义务教育课程方案(2022年版),按中央要求新独立设置了“信息科技”科目,标志着首个在全国义务教育层面明确的信息科技课程标准,全面确立了“信息科技”在义务教育阶段的育人价值与定位。此前,教育部印发了《2022-2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单》,新增了一批与人工智能、芯片技术、卫星导航等高精尖科学技术有关的竞赛,新增赛事中,50% 为科创类竞赛。
  (2)各地政府、高校积极响应国家政策,利用AI技术推动普及
  2023年6月,河南教育厅提出2024年要再创建50个人工智能教育实验区和500 所人工智能实验校;2026年培育20个人工智能教育示范区和200所人工智能教育示范校;2030年培育100个人工智能教育示范区和1000 所人工智能教育示范校。深圳市龙华区教育局要求从2023年9月开始,把人工智能逐步列入全区中小学生的必修课程,让龙华每个孩子都成为人工智能教育的受益者。湖北省鄂州市政府印发《鄂州市推进中小学人工智能教育实施方案》,提出推动鄂州中小学人工智能教育实现面的加速普及、质的稳步提升,为更大范围开展人工智能教育提供愿景图、路线图和施工图。
  武汉大学已于2024年3月成立机器人系,旨在充分整合跨学科教育资源,探索人工智能赋能跨学科交叉建设的研究体系,注重数字技能融通实训,着力聚合创新资源,构建产学研用协同创新体系,与相关企业共建领先的机器人研究和教育平台。南京大学将于2024年9月面向全体本科新生开设“人工智能通识核心课程体系”,以1门必修的人工智能通识核心课+X门人工智能素养课+Y门各学科与人工智能深度融合的前沿拓展课为基础,探索人工智能与教育深度融合的实践路径。
  (3)生成式AI催生“师-机-生”教学模式,提效增趣
  5G 网络、大数据、移动端化、AIGC技术在教育行业的不断深入与普及,对少儿编程的内容、教学方式等产生了重要影响。与传统的“师-生”二元结构相比,催生出“师-机-生”三元结构,将教师从低效、重复、繁重的知识传授中解放出来,聚焦于更具创造性的方面,注重培养学生的自主学习能力和创造力。
  对于教师而言,在教学方式上,生成式 AI 的发展一方面提高了编程教学内容生产的效率,提供了创作虚拟课程材料的便捷途径,另一方面也通过大模型定制化开发降低了编程教育师资建设的门槛。对于学生而言,内容生成方面,针对个体的学习需求,可定制化生成相应水平的学习素材;课后评估方面,教学成果可实时反馈云端,用于提升个性化内容生产水平;学习互动方面,可开发少儿专属 AI 虚拟人物,一方面持续性陪伴交流,增加趣味性、提升积极性,另一方面挖掘学生多方面特征,助力定制化内容开发。
  (4)规范政策出台,助力行业健康发展
  2022年12月,教育部等十三部委发布《关于规范面向中小学生的非学科类校外培训的意见》,明确指出规范非学科类培训将作为重大民生工程,教学资质、收费模式均将纳入日常规范监管,非学科教育培训机构均需取得办学许可证,控制预收规模。面对日趋严格的合规要求,科技教育行业竞争格局已经发生变化,部分机构已经因现金流压力导致无法正常经营或退出市场,行业洗牌趋势越发明显。部分企业尚未改变收费制度,控制学员负债规模和交付节奏,未来可能面临较大的不确定性,未来市场会向正规化、连锁经营、品牌实力强的企业集中,无法适应新政策的小企业会逐渐退出。2024年2月,教育部发布《校外培训管理条例(征求意见稿)》,对校外培训的主管部门、资质许可、教学教研人员、费用监管等方面作出规定,并鼓励、支持少年宫、科技馆、博物馆等各类校外场馆(所)开展校外培训,丰富课程设置、扩大招生数量,满足合理校外培训需求。此举将进一步督促行业合规发展,有利于营造健康的竞争环境。
  4、少儿编程教育市场规模发展空间巨大
  得益于政策支持和AI技术、5G网络、大数据等技术的发展,以及居民文化教育支出水平的提高,近几年我国少儿编程行业的市场规模也正在逐步提升。根据多鲸教育研究院发布
  的《2024少儿编程行业发展趋势报告》,2023年K12在校生人数为2.33亿,假设渗透率3%,客单价为6000元/年,以“市场规模=在校生人数*渗透率*客单价(每年)”进行估算,2023年少儿编程市场规模约为420亿元。
  假设2027年K12在校生人数为2.29亿,2023 -2027年保持13%的增速,到2027年,市场规模有望达到686亿元。考虑政策鼓励和社会需求提升,假设2023年少儿编程教育渗透率为 3%,保守预计2027年将达到5% ,乐观估计渗透率可提升至10%,则2027年市场规模可进一步提升至1,400亿元,且未来会有加速渗透的趋势。
  未来,AI技术、大数据、云计算技术的不断发展和深度应用将持续对包括编程教育在内的科技教育行业产生重要影响。如在能力培养方面,更加注重培养计算思维、逻辑思维和创造力,注重实践和创新;在学习内容方面,强调跨学科融合,STEAM教育将继续得到推广和实施;在教学工具方面,将引入更多的AI前沿技术、智能手段和平台,打破地域限制,实现资源共享,智慧教育将得到更多的体现;在参与主体方面,企业有望成为强化家校沟通的重要角色,形成三方协作的发展模式;在教学方式方面,更加注重个性化教学等。AIGC等前沿技术将作为重要的技术手段,推动产生更多的AI工具,并应用于更丰富的教育场景,为科技教育行业带来更多可能。
  
  二、报告期内公司从事的主要业务
  公司主营业务为印刷综合服务业务和科技教育服务业务。报告期内,公司主营业务及经营模式未发生变化。
  (一)印刷综合服务业务
  公司印刷综合服务业务分为出版印刷服务和包装印刷服务。
  1.1出版印刷服务业务
  公司牢记印刷和教育是服务党和国家思想宣传、传承文化、服务人民的重要阵地,坚持党的思想引领、牢记政治责任。多年来,公司作为国家印刷示范企业,扎实做好各类出版物,特别是党的创新理论著作、党和国家重要文件文献以及中小学教科书等重点出版物的印制工作。
  公司立足出版综合印刷服务行业多年,定位于出版物和商业印刷的高端市场,在京津冀沪四地配备八个生产基地,除了原有自有产能加工服务外,公司还提供包括创意设计、装帧排版、产能管理、原材料供应链、图书仓配等全产业链综合解决方案。得益于公司业内领先的生产制造能力和全产业链综合服务能力,公司积累了丰富的客户、行业资源,并成为公司重要的业绩驱动因素。据公开信息查询显示,截至目前,经国家新闻出版总署审批的出版社约有580家,公司合作客户约有450家。公司合作的期刊杂志客户约有150家。
  公司通过“出版综合服务云平台”进行统一生产调度和质量监控,有效简化图书生产流程,降本增效。同时,依托于公司成熟的印刷技术和互联网平台优势,实现实时交流、在线传输、云端存储、网络跟单等,进而更好地满足客户规模化、个性化服务要求。平台数据还可以服务于销售预测,便于优化产能计划,实现数字化生产。公司将充分依托已经积累的数字化生产经验,不断提升智能化生产水平,不断进行工艺优化,全面提升服务水平和核心竞争力,实现高质量可持续发展。
  公司严格执行《印刷业管理条例》和《印刷品承印管理规定》的相关规定,自觉维护企业良好形象,按规章开展各项印制服务业务,定期组织培训,有健全的承印验证、登记、保管、交付、销毁等经营管理、财务管理制度,企业合法、诚信经营,没有盗版盗印等不良记录,近三年内未被新闻出版行政主管部门给予过行政处罚。
  2023年,国家新闻出版署再次在全国十万余家印刷企业中评选出24家国家印刷示范企业,盛通再次入选,位居榜首。盛通股份是北京市 22家出版物印刷首都核心功能重点保障企业之一,在“北京市出版物印刷企业高质量发展评价分级中获评一级企业第一名”、获“2022北京民营企业文化产业百强”第一名、获“2022北京民营企业社会责任百强”第53名、获得“第十四届‘全国文化企业 30强’”,同时也是拥有国家环保部“中国环境标志产品认证证书”的国家首批绿色印刷企业。连续12年蝉联四届中国出版界的最高荣誉--“中国出版政府奖之印刷复制奖”。同时获得绿色工厂、绿色供应链、“智能制造标杆企业-智能工厂”等多项荣誉;2023年4月,被评为北京市共铸诚信企业; 2023年11月,被国家发改委、工信部评为“2023年度智能制造示范工厂”揭榜单位,全国印刷行业内仅有四家企业获评该称号;2023年12月,荣获了北京印刷质量知名品牌企业。
  1.2包装印刷服务业务
  2023年公司开辟了食品包装新业务领域,合作公司如:卫龙食品、旺旺集团、迈大食品等,同时拓展了药品包装领域,新增华素制药、以岭药业等客户。今后,公司将继续拓展包装业务,提升公司在包装领域的行业地位和影响力。
  (二)科技教育服务业务
  公司主要为3-18岁的青少年提供编程教育、机器人教育、科学实验、人工智能等科学教育课程,业务涵盖硬件生产、在线教学环境建设、课程体系研发、线下学习中心运营、测评和竞赛组织等多领域,拥有完备的“产品+内容+平台”的青少年科技教育体系和全产业链生态,并在与大数据头部企业积极探索具有公司特色的教育行业垂直大模型,构建了To C、To B和To G的全方位科技教育服务体系。
  公司门店以直营和加盟形式经营,直营门店主要在国内一、二线城市核心城区和其他主要城市设立分/子公司进行本地化经营,加盟门店主要在一、二线城市郊区以及三、四线城市,为加盟商提供特许经营授权、培训服务以及教具产品。公司向机构客户如学校、培训机构、青少年宫及其他合作伙伴提供培训教具研发与销售、技术系统支持、课题研究、课程进校等多项服务。同时,依托全新的OMO教学服务平台,以“线上+线下”、“To B+To C”、“直营+加盟”相融合的经营模式,将线上和线下、B端和C端的教学与服务全面打通,对青少年科技教育培训提供全面的服务。
  报告期内,公司教育业务进展如下:
  1、产品方面
  一方面,公司“乐博乐博 4.0”课程体系学员粘性较高,招生情况良好。另一方面,得益于较早布局人工智能的经验,公司在报告期内推出了国内首个青少年GPT数字人助手,并陆续开展了仿生眼、元宇宙等夏令营活动,通过定制化的营地课程帮助青少年掌握GPT技术、人工智能、虚幻引擎等多个科学领域的基本概念和技术,为定制化夏令营课程打造学员专属伙伴。此外,公司依托前沿技术,开发上线了AI绘画、元宇宙等课程体系,持续满足学员个性化的学习需求。
  2023年12月,公司推出“校园智慧伙伴AI终端——AI数字人学伴”建设服务,将数字人助手的应用从软件拓展到硬件,可链接学校(科技馆、少年宫等)、家庭和社会,促使资源共享,形成良好的共同体,发挥教育共同体效应。
  2、业务拓展方面
  TO C业务稳定开展的同时,公司积极扩大科教领域“朋友圈”,大力拓展业务增量“协同网”,持续发挥头部企业的“引擎”作用,开拓C端以外的渠道,与中国儿童中心、中国光华科技基金会、中国少年儿童发展服务中心、宋庆龄基金会、腾讯云、腾讯教育、少年宫等各类机构展开战略合作,通过丰富服务产品、拓宽合作渠道、提升业务增效、优化项目共建等方式不断强化业务交流,搭建多方机构与科教企业常态化交流合作的平台,涵盖行业大模型、智能机器人、科技入校、人工智能实验室、学前教育装备、校内课后延时服务、竞赛组织、智能产品销售等多个领域,为教育、科技、人才协同发展提供“盛通方案”。
  2023年 2月,盛通教育集团与新华社瞭望周刊社达成合作,共同推进教育事业发展。2023年4月,盛通教育与宝坻区文旅局、宝坻区教育局签订共建共享三方协议,旨在推动京津两地文化与教育的融合。2023年 7月,盛通知行与中国光华科技基金会联合发起“光华—盛通科学教育公益基金”,争取通过三至五年努力,在教育“双减”中做好科学教育加法,助力青少年科学教育体系更加完善。2023年8月,盛通教育与腾讯教育召开战略合作发布会,携手共创科技教育的“智能未来”。2023年11月,VIPCODE与陕西宝鸡市青少年宫签署线上编程合作协议。2023年12月,盛通教育与中国少年儿童发展服务中心签署战略合作协议,决定在青少年科学教育、科技竞赛、营地研学以及公益活动等方面开展深度合作。
  3、海外业务方面
  公司积极把握全球机遇,走向国际市场。报告期内,公司旗下编程品牌乐博乐博以合作伙伴的方式在新家坡开出首家学习中心,持续服务众多海外学员,为更多国家和地区的大众带来“有趣、有用、有价值”的科教产品和品牌体验。报告期内,中鸣机器人在东亚、中东、美洲、非洲等地区三十多个国家举办多场赛事与活动,并与世界机器人大赛(WRC)国际赛进行战略合作,这是中鸣首次海外赛事组织工作,在墨西哥、泰国、马来西亚、肯尼亚布局了四场Super AI全球赛事,形成了较好的辐射作用,在机器人竞赛中培养青少年的创新思维和全球视野,成为未来全球AI与创新引领者。
  4、科教研学方面
  依托盛通教育研究院,结合多方资源优势,公司围绕航空航天、海洋无人机、中国天眼、Chat GPT等业态,精心编制科教研学项目,目前已经在新加坡、英国、三亚、秦皇岛等多个地区成果落地。通过完善研学体系,科学设置旅行课程,打造研学精品线路,公司帮助学生在实践中对知识有更深入的理解和运用,助力实现真正的素质教育。
  此外,公司积极参与各类行业交流。2023年4月,盛通教育集团携系列新产品、新赛项亮相第81届中国教育装备展。2023年10月,盛通教育集团旗下中鸣机器人亮相GESS迪拜教育装备展,向全球教育行业专业观众展示中国科技教育技术新成果与新方案。
  5、所获荣誉
  报告期内公司教育业务获得社会各界广泛认可。2023年3月,盛通教育研究院与专家团队申报的课题荣获儿童中心儿童人工智能教育研究院2022年度课题优秀奖。2023年5月,公司荣获第四届品牌创新发展大会颁发的“海诺奖-2023科技教育引领品牌”。2023年9月,盛通教育集团被认定为全国青少年科技教育工作者培训与实践基地(2023-2025年)。2023年 12月,公司荣获新浪教育“2023年度综合实力教育集团”,编程品牌乐博乐博及少儿编程品牌VIP CODE同时获得“2023年度综合实力素质教育品牌”。
  科学教育是培养青少年创新素养、培育国家科技人才的重要途径。随着国家政策的支持,公司将坚持以科学技术助力教育现代化,坚持发挥科技、产品和内容创新领域独特优势,以科技创新为科学教育普及“添砖加瓦”。
  
  三、核心竞争力分析
  1、印刷服务业务的核心竞争力
  (1)全产业链综合服务能力
  目前,公司在北京、上海、河北、天津拥有八个生产基地,能够为客户提供综合产能加工、创意设计、装帧排版、原材料供应、图书仓储配送等全产业链综合解决方案。
  (2)业内领先的生产制造能力
  公司是北京市 22家出版物印刷首都核心功能重点保障企业之一,同时也是拥有国家环保部“中国环境标志产品认证证书”的国家首批绿色印刷企业。公司连续12年蝉联四届中国出版界的最高荣誉--“中国出版政府奖之印刷复制奖”,同时获得绿色工厂、绿色供应链、“智能制造标杆企业-智能工厂”等多项荣誉。公司被国家新闻出版署授予 2023年“国家印刷示范企业”和“印刷业数字化发展改革试点单位”。
  公司打造的“出版服务云平台”,综合运用大数据、云计算、移动互联技术,进行统一生产调度和质量监控,进行标准化生产,降低生产成本,简化图书生产流程,为出版企业客户提供更加快速、高效、智能的生产交付服务,获得了客户的高度认可。该平台荣获“中国印刷及设备器材工业协会科学技术奖”、“第十六届毕昇印刷科技进步奖”。
  (3)盛通出版服务云平台+智能制造,为产品交付“保驾护航”
  公司自2016年开始打造“盛通出版服务云平台”,将管理经验得以固化升级和推广。盛通出版服务云平台利用移动互联网、大数据、云计算等先进技术联通了出版社及盛通股份在京、津、冀、沪等各个智能生产中心,实现生产、销售、供应链、质量、财务全平台信息共享的模式。其外部通过物联网、移动互联网、大数据、电子商务平台和网络印刷平台,实现印刷产业链上客户、供应商及关联企业的互联;内部通过企业信息化与设备智能化,实现企业内部资源、智能设备、信息系统和人的互联;最后,通过内部与外部的互联,实现产品“智能化”发展。先进的设备与科学管理相结合,为本项目产品从印制、材料保障、装订、运输等环节高效、稳定的衔接提供了保障,确保产品按时、按量、高质量的交付。
  (4)丰富的客户、行业资源
  北京作为我国的出版中心,聚集了200家以上的出版社和一批在国内居于领先位置的民营图书公司,公司在北京从事出版印刷业务多年,积累了丰富的客户和行业资源,与国内众多知名出版社建立并保持了牢固的长期合作关系。
  (5)打造优秀人才队伍的能力
  公司以具备丰富行业经验和前瞻性的管理团队为核心,多渠道、多方式、多手段优化人才资源和配置。公司不断优化激励机制,充分利用上市公司的股权激励工具,聚集了业内一流的技术人才、管理人才、营销人才。公司还与国内多所高校签订了管培生计划,与对口专业院校校共同成立了“盛通班”, 进一步强化了人才梯队的建设。
  2、科技教育服务行业的核心竞争力
  (1)完善的科技教育生态体系
  公司产品涵盖编程教育、机器人教育、科学实验、人工智能等领域,构建了To C、To B和 To G的全方位科技教育服务体系。科技教育服务涉及硬件生产、在线教学环境建设、课程体系研发、线下学习中心运营等多个板块业务。公司是业内少数具备完整生态体系的企业,随着盛通教育集团中台支持体系的建设,各业务板块相互融合,共同促进,集团化经营的优势日益突出。
  (2)拥有前沿课程研发能力
  公司负责教育产品研发的盛通教育研究院是由盛通教育集团联合北师大科学教育研究院共同打造的科技创新教育平台。教育研究院持续关注行业动态和技术趋势,不断推出富有创意和针对性的课程,以满足学生和市场的需求,目前在元宇宙、数字人、AI绘画等课程都已经实现了不同程度的应用。公司将持续探索前沿课程,满足学生的个性化学习需求。随着科技技术不断的进步迭代和发展,优秀的科技课程开发交付能力将是科技类培训机构拉差距的核心竞争力和壁垒。
  (3)提升线上教学体验,注重学生成果展示
  利用自研的一校数字化管理系统,提供丰富的线上课程资源和互动式学习平台,以满足不同学生的学习需求,有效提升学习效果。注重学生成果展示,通过组织学生作品展示等活动,多方位展示学生的创新成果和技能水平,提高学生和家长的满意度。
  (4)依托双主业并向发展以及上市公司平台的独特优势
  依托传统的印刷综合服务业务及上市公司资本平台优势,拥有健康且充足的现金流,在课程和教具研发、教育人才引进方面不断加大投入力度,构建公司核心竞争优势。随着非学科规范性的执行,对科技教育服务业务提出了更高的要求,这些要求包括规范性、合规性、储备资金、优秀人才队伍的培育等。公司作为业内少数几家上市公司,可以依托双主业和上市平台的优势,利用自身的资金储备优势,以及过往经验,执行规范性要求,实现有序可持续发展。
  
  四、主营业务分析
  1、概述
  2023年度,公司实现营业收入2,395,973,160.10元,同比增加7.02%;实现归属于母公司净利润4,115,489.81元,同比降低17.97%。其中,印刷业务实现收入 196,372.91 万元,同比增加4.68%,实现净利润5,110万元,同比下降43.37%。教育业务实现收入43,224.40万元,同比增长19.10%,实现净利润-4,698万元,同比上升44.88%。
  
  五、公司未来发展的展望
  公司依托印刷+教育双主业驱动,积极践行科教兴国战略。2024年展望如下:
  (一)印刷综合服务业务
  1、从以产能为中心到以产品为中心转变,从按需生产线对接互联网、文化传承和艺术典藏、从单一品类向多品类包装等多方面,提升交付能力、品质能力、服务能力、技术能力、供应链能力和包装研发能力。
  2、进一步加强信息化、智能化建设。以盛通出版服务云平台为纽带,沿着精品化、智能化、专业化、标准化和制度化的发展方向,持续推进设备自动化,努力成为优秀的印刷服务商。
  3、战略落地,人才先行。培养骁勇善战的学生兵、专业精湛的明白人、开明大度的领导者。优化考核体系,建立内驱型、学习型的优秀组织。
  4、夯实药品包装业务,更全面覆盖食品、保健品、电子产品等纸制品包装业务,持续推动业务市场全国化,实施京津沪三地联动,布局全国包装市场。
  (二)科技教育服务业务
  1、对内积极推进降本增效,修复、提升少儿编程业务盈利能力
  2024年教育集团继续内部各分子公司积极推进降本增效工作,提升教育板块业务的盈利能力。2023年度已经开展推进各项改革工作和内部协同工作,从下半年度就逐步显现出良好效果。相信在2024年教育集团会带来更积极乐观的展望。
  2、响应国家人工智能战略,深耕青少年人工智能相关课程及产品
  盛通教育将在未来继续加大在人工智能课程及产品方向的投入,并积极与外部公司共同研发推广青少年人工智能AI相关课程。目前公司与科大讯飞、腾讯教育、商汤教育、宇树科技、优必选、好未来等头部公司都有人工智能产品和课程的深度合作。《AI伙伴》课程带领学前的学生体验身边的人工智能应用;《AI 创作》课程基于大语言模型,让学生使用文生文、文生图、文生视频等 AI 功能来创作个性化的作品。响应国家人工智能战略,深耕青少工智能相关课程及产品,推动利用AI工具在教育场景的应用 。
  3、巩固校外阵地,全面推进入公办单位、学校、机构合作,做好校外教育补充工作,贡献企业的社会责任
  公司坚定线下业务的有序可持续发展,坚持推行“千店计划”。在全面落实合规性要求的基础上,持续改善门店的整体形象和学习环境,提高校区经营效率。
  支持公办事业单位、少年宫、青少年活动中心、科技馆、博物馆等各类校外场馆开展科技培训服务。充分发挥盛通教育品牌、课程、师资以及资金等方面的综合优势,赋能公办青少年教育服务。公司目前与中国儿童中心、中国青少年发展服务中心、中央电教馆、中国宋庆龄青少年科技文化交流中心、中国光华科技基金会等事业单位开展了良好的业务合作。盛通教育会持续、坚定不移支持科学教育的发展,为科教兴国贡献企业应有的责任与力量。
  (三)公司可能面对的风险
  1、原材料价格波动的风险
  原材料成本在公司的成本构成中占有较大比例,原材料价格的波动对公司经营稳定有较大影响。
  应对措施:为了应对原材料价格波动的影响,公司将不断进行规模化集中采购,同时在备料过程中紧盯主要材料供应商的产能利用及客户需求端市场的变化,建立与客户在重要产品上的长期稳定合作,保持价格一定周期的稳定性。
  2、经营不达预期的风险
  公司经营可能会受到行业政策、经济周期、出生人口等情况的影响。
  应对措施:及时关注行业政策、经济周期变化等,与时俱进,顺应行业发展趋势,充分抓住发展机遇,提升公司的核心竞争力,从而在激烈的市场竞争中脱颖而出。 收起▲