主营业务:
公司及其附属公司（统称为‘集团’）主要于中华人民共和国（‘中国’）提供综合教育管理及多元化服务。
报告期业绩:
公司的收益由截至二零二四年八月三十一日止年度的约人民币3,320.9百万元增加8.1%至于报告年度的约人民币3,588.9百万元，主要受到公司综合教育服务及产品销售的收益增加所带动。
报告期业务回顾：
公司的基本教育理念是基于发展每名儿童的长处及潜能，推动终身学习及成长。
公司的教育理念核心为‘六立一达’，代表公司鼓励学生实现立身、立德、立学、立行、立心、立异、达人的七个重要目标。透过对社会持续作出贡献，公司致力成为学生的榜样。公司设计及发展教育课程，借以反映此概念，强调数学、科学、语言及历史等核心学科范畴须有紥实学术表现之时，鼓励学生发掘个人兴趣、增强体格并培养学生的创造力、沟通技巧、独立思考能力及社会责任感。
学生升学及教育质量自成立以来，公司的学生时常于各类学术考试及竞赛以及课外活动中取得优异成绩。报告年度内，于物理、化学、数学、生物及信息的五大学科竞赛中共34名学生获全国联赛省级赛区一等奖，12人入选省队并在全国决赛中荣获3枚金牌。于报告年度，公司的高中毕业生参与学校所在地各个城市举行的普通高等学校招生全国统一考试（称为‘高考’）。
在二零二五年高考中，公司有399名高中毕业生收到世界前50名大学的录取通知书，较二零二四年的272名学生增加了127名学生。其中，26人入读全球QuacquarelliSymonds(QS)前十顶级名校：包括2人升入QS排名第二的帝国理工学院；1人升入QS排名第三的牛津大学；2人升入QS排名第五的剑桥大学；共21人升入QS排名第九的伦敦大学学院。公司成熟期学校的高考考生中，有约90%超过中国大学本科录取分数线，及约58%超过中国一本大学录取分数线；成长期学校也实现低进高出，本科上线率、一本上线率较生源入口成绩分别提升32%及14%。
公司的学校凭藉集团于其所在地四川省的坚实布局，公司的学校遍布内蒙古、山东、河南、贵州、江西、浙江、云南、甘肃、安徽、广西、广东、陕西、上海、重庆及湖北的36座城市。于报告年度，集团主要于58所学校向学生提供综合教育服务。
中国合资格教师对公司的业务而言至关重要，使公司于扩张的同时，亦能够维持教育服务的质量。截至二零二五年八月三十一日，公司自有学校所聘请的全职教师为2,610名（截至二零二四年八月三十一日：2,446名）。
公司透过不同渠道及方式招聘教师，包括校园招聘、一般公开招聘及利用线上招聘网站，并对通过公司招聘程序申请的候选人进行评核。公司向主修教育或相关学科且在招聘过程中具潜质的本科生提供实习。公司亦积极向公立学校及其他民办学校物色经验丰富的教师，以扩充公司的人才资源。
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向托管学校收取的管理及特许经营费于报告年度，集团向18所托管学校提供学校管理及特许经营服务。
业务展望：
为保障集团的可持续发展，维护公司及股东的长远利益，集团将持续深化学校质量体系建设，以更高质量的多元升学服务满足更多家庭个性化升学需求，全方位、多维度提升学校在当地的绝对竞争优势。于此同时，公司也将加大精兵简政举措，通过数字化升级和流程再造等手段，进一步提升集团运营管理效率，保持稳健的运营。于二零二五年秋季学期初，公司的学校网络拥有约6万名高中生，较于二零二四年秋季学期初的约5.4万名高中生人数增加约11%。
为积极响应国家数字教育号召，深入探索AI时代教育服务提质增效，集团经审慎考虑已将AI确立为未来发展的核心战略方向。集团目前自研‘启鸣AI学伴’大模型已于2025年6月成功通过国家生成式人工智能服务备案。经集团20余年教学内容融合积淀，该系统现已具备个性化档案设立、精准学情分析、多模态授课讲解、个性化作业批改等全方位功能模块。
目前集团的AI系列产品主要涵盖AI冲刺营、AI智习室、AI课堂及多元升学指导服务。产品现已陆续完成市场推广及成果检验。
展望未来，集团AI智慧教育业务将遵循‘内外双循环’发展模式。对内赋能，通过校网内深入应用，公司可补齐薄弱学生成绩短板，提升学校整体质量水平，优化学校师生配比结构，真正实现运营降本增效；对外拓展，公司将借助在全国的校网规模、资源及品牌口碑优势，持续进行外部市场门店及服务的扩张，借力AI教育赋能，为公司打造更为坚实的行业护城河。
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