主营业务:
集团为综合教育服务运营商。
报告期业绩:
公司的收益由截至二零二四年二月二十九日止六个月的约人民币1,645.4百万元增加14.0%至报告期间的约人民币1,876.1百万元，主要受到公司综合教育服务及综合后勤服务的收益增加所带动。
报告期业务回顾：
集团于二零零二年成立，乃中国西部地区领先的综合教育服务运营商。公司为客户提供综合教育管理及多元化服务。
于报告期间，公司向53,900位高中生提供综合教育服务。
公司的教育理念公司的基本教育理念是基于发展每名儿童的长处及潜能，推动终身学习及成长。公司的教育理念核心为‘六立一达’，代表公司鼓励学生实现立身、立德、立学、立行、立心、立异、达人的七个重要目标。透过对社会持续作出贡献，公司致力成为学生的榜样。公司设计及发展教育课程，借以反映此概念，强调数学、科学、语言及历史等核心学科范畴须有紥实学术表现之时，鼓励学生发掘个人兴趣、增强体格并培养学生的创造力、沟通技巧、独立思考能力及社会责任感。
学生升学及教育质量自成立以来，公司的学生时常于各类学术考试及竞赛以及课外活动中取得优异成绩。报告期间内，于物理、化学、数学、生物及信息的五大学科竞赛中共17名学生获全国联赛省级赛区一等奖，3人入选省队并在全国决赛中荣获1枚金牌及1枚银牌。于二零二四年，公司的高中毕业生参与学校所在地各个城市举行的普通高等学校招生全国统一考试（称为‘高考’）。
在二零二四年高考中，公司有272名高中毕业生收到世界前50名大学的录取通知书，较二零二三年的127名学生增加了145名学生。其中，9人入读全球Quacquarelli Symonds (QS)前十顶级名校：包括2人升入QS排名第二的剑桥大学；
1人升入QS排名第六的帝国理工学院；共6人升入QS排名第九的伦敦大学学院。公司成熟期学校的高考考生中，有约90%超过中国大学本科录取分数线，及约55%超过中国一本大学录取分数线。
公司的学校凭藉集团于其所在地四川省的坚实布局，公司的学校遍布内蒙古、山东、河南、贵州、江西、浙江、云南、甘肃、安徽、广西、广东、陕西、上海、重庆及湖北的36座城市。于报告期间，集团主要于58所学校向学生提供综合教育服务。
中国合资格教师对公司的业务而言至关重要，使公司于扩张的同时，亦能够维持教育服务的质量。截至二零二五年二月二十八日，公司自有学校所聘请的全职教师为2,682名（截至二零二四年二月二十九日：2,060名）。
公司透过不同渠道及方式招聘教师，包括校园招聘、一般公开招聘及利用线上招聘网站，并对通过公司招聘程序申请的候选人进行评核。公司向主修教育或相关学科且在招聘过程中具潜质的本科生提供实习。公司亦积极向公立学校及其他民办学校物色经验丰富的教师，以扩充公司的人才资源。
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向托管学校收取的管理及特许经营费于报告期间，集团向18所托管学校提供学校管理及特许经营服务。
业务展望：
为保障集团的可持续发展，维护公司及股东的长远利益，(i)集团将采取措施优化营运结构，包括自一体化学校独立出拥有独立运营牌照的高中。于二零二五年二月二十八日，集团已成功自一体化学校独立出合共七所拥有独立运营牌照的高中。该等高中的财务业绩已并入集团的综合财务报表；及(ii)集团将逐步提高现有高中的招生规模。于二零二四年秋季学期初，公司的学校网络拥有53,900名高中生，较于二零二三年秋季学期初的36,708名高中生人数增加约46.8%。
展望未来，集团将通过做大做强以营利性高中为主的业务，为学生提供综合运营服务，包括但不限于：线上校园商城、后勤综合服务、艺体升学指导、国际教育、出国留学咨询及游学等一系列其他增值服务，促进学生全面发展。
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