一、报告期内公司从事的主要业务　　报告期内，实现营业总收入203,782.61万元，比上年同期减少0.36%；实现归属于上市公司股东的净利润752.61万元，比上年同期增长103.91%。其中印刷综合服务业务营业收入172,985.91万元，占营业总收入84.89%，科技教育服务业务营业收入30,796.70万元，占营业总收入15.11%。　　（一）印刷综合服务业务　　公司印刷综合服务业务包括出版印刷服务和包装印刷服务两大板块。　　1.出版印刷服务业务　　公司立足出版综合印刷服务行业多年，拥有业内领先的生产制造能力和全产业链综合服务能力。在自有产能加工服务的基础上，公司还提供包括创意设计、... 查看全部▼

　　一、报告期内公司从事的主要业务
　　报告期内，实现营业总收入203,782.61万元，比上年同期减少0.36%；实现归属于上市公司股东的净利润752.61万元，比上年同期增长103.91%。其中印刷综合服务业务营业收入172,985.91万元，占营业总收入84.89%，科技教育服务业务营业收入30,796.70万元，占营业总收入15.11%。
　　（一）印刷综合服务业务
　　公司印刷综合服务业务包括出版印刷服务和包装印刷服务两大板块。
　　1.出版印刷服务业务
　　公司立足出版综合印刷服务行业多年，拥有业内领先的生产制造能力和全产业链综合服务能力。在自有产能加工服务的基础上，公司还提供包括创意设计、装帧排版、产能管理、原材料供应链、图书仓配等全产业链综合解决方案。
　　公司通过“出版综合服务云平台”进行统一生产调度和质量监控，有效简化图书生产流程，降本增效。同时，依托于公司成熟的印刷技术和互联网平台优势，实现实时交流、在线传输、云端存储、网络跟单等，进而更好地满足客户规模化、个性化服务要求。平台数据还可以服务于销售预测，便于优化产能计划，实现数字化生产。公司将充分依托已经积累的数字化生产经验，不断提升智能化生产水平，不断进行工艺优化，全面提升服务水平和核心竞争力，实现高质量可持续发展。
　　2025年，公司在行业权威榜单《中国印刷包装企业 100 强》中位列第18位，2024年国家新闻出版署从全国十万余家印刷企业中评选24家国家印刷示范企业，2025年考核通过。报告期内，公司荣获国家级智能制造示范工厂、绿色印刷标兵示范单位、印刷业数字化发展改革试点单位、2025年北京市出版物印刷企业环保治理绩效 A 级、北京市出版物印刷高质量发展评价一级企业、北京市出版物印刷服务首都核心功能重点保障企业、2025年北京市先进级智能工厂（第一批）、北京市制造业企业百强第54名等多项认证和荣誉。
　　2.包装印刷服务业务
　　报告期内，公司包装印刷服务业务以医药产品包装、食品产品包装为主，目前食品包装业务的主要客户有卫龙食品、思念食品、稻香村、三全食品、迈大食品等，医药包装业务的主要客户有华润医药、复星医药、赛诺菲、扬子江药业、以岭药业等。报告期内，公司成功引入吴太制药、双汇食品、福牌阿胶、朗迪制药等优质客户，并与好丽友、喜之郎、诺华医药等知名企业建立连接，客户结构持续优化，业务覆盖面进一步拓宽，为包装印刷业务持续增长奠定坚实基础。
　　（二）科技教育服务业务
　　公司核心产品为青少年科创教育全体系产品，涵盖编程、机器人、人工智能、科学实验等系列课程，中鸣机器人、编程套件等配套教具，以及 OMO 教学服务平台、人工智能专属学习平台等数字化工具，形成 “课程 + 教具 + 平台” 的一体化产品体系。产品主要用于 3-18岁青少年的科创思维启蒙、编程
　　与人工智能技能培养，契合国家新课标对学生核心素养的培养要求，为校内外素质教育提供核心解决方案。
　　公司科技教育服务业务延续“产品 + 内容 + 平台”全产业链生态 ，构建 To C、To B、To G 全方位服务体系，采用“直营 + 加盟” 门店运营、“线上 + 线下”OMO 教学的核心经营模式。
　　2025 年围绕“降本增效、生态深化、品牌升级”实施全方位经营模式优化。
　　二、报告期内公司所处行业情况
　　（一）印刷综合服务行业
　　2025 年我国印刷行业在文化强国战略支撑下，逐步摆脱前期市场波动影响，呈现稳健复苏、提质增效的发展态势，行业整体朝着“绿色化、数字化、智能化、融合化”方向深度转型。国家新闻出版署等相关部门持续推动印刷业数字化发展改革，鼓励绿色印刷、智能印刷技术的研发与应用，为行业高质量发展提供了明确政策指引。
　　2025年1月，国家发展改革委等部门发布《关于2025年加力扩围实施大规模设备更新和消费品以旧换新政策的通知》，提出扩大设备更新支持范围，将高端化、智能化、绿色化设备更新纳入重点支持领域，为印刷企业的设备升级、绿色转型和智能化改造提供了实质性支持。2025年4月，中央网信办等十部门联合印发《2025年数字化绿色化协同转型发展工作要点》，为印刷企业提供了"数字化与绿色化协同"转型的顶层政策框架。2025年6月，国家新闻出版署正式印发《印刷业数字化三年行动计划（2025—2027年）》，要求构建“评估牵引—创新突破—服务护航”三位一体的印刷业数字化赋能体系，明确实施数字化能力评估工程、数字化创新应用工程、数字化管理服务工程三大重点任务。2025年11月，中国包装联合会发布《包装行业数字化转型实施方案》，提出要以数字技术赋能产业升级为主线，以场景化推进为牵引，以标准化和人才建设为支撑，强化软硬协同、平台搭建、服务保障，实现数字化技术在包装研发设计、生产制造、经营管理、供应链管理和运维服务等环节的深度融合与创新应用，提升包装行业数字化水平，推进包装行业高质量发展。
　　综合来看，2025年我国印刷包装行业整体呈现稳健增长态势，市场规模稳步扩大，行业增长机会集中在数字化转型赋能、绿色环保升级及细分领域需求释放，其中高端包装、个性化定制、智能包装等领域成为核心增长极，同时电商发展与制造业升级进一步拓宽了行业增长空间。竞争格局上，行业集中度持续提升，呈现“龙头引领、梯次发展”的格局，头部企业凭借数字化、绿色化优势及全产业链服务能力持续抢占市场份额，中小企业则逐步向细分领域深耕以寻求生存空间。市场需求方面，呈现明显的结构优化趋势，绿色环保、个性化、智能化成为核心需求导向，酒类、食品饮料、生物医药、化妆品等高端领域包装需求稳步提升，书刊印刷需求保持稳定，电商包装需求持续增长，推动行业从规模驱动向价值深耕转型。
　　（二）科技教育服务行业
　　1.行业定义
　　STEAM 教育属于素质教育的范畴，是集科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Arts）、数学（Mathematics）多学科融合的综合教育。少儿编程教育是 STEAM 教育的一个重要
　　分支，是计算机科学教育的主体部分，具体指的是针对3到18岁学员，基于可视化图形编程工具和基础编程语言，构建在线编程学习平台和开源硬件平台，培养学员的计算思维、创新能力等技能的教育。
　　2.少儿编程教育分类
　　根据工具系统，少儿编程教育主要分为软件编程和硬件编程：
　　少儿编程教育用户学习周期相对较长，每个年龄段都对应不同的学习目标和方向。
　　3.发展现状
　　（1）行业政策体系逐步完善，引领人工智能教育高质量发展
　　2025年1月，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，明确要促进人工智能助力教育变革，面向数字经济和未来产业发展，加强课程体系改革，优化学科专业设置，打造人工智能教育大模型。此文件为行业发展的顶层纲领性文件，从国家战略层面确立了行业的长期发展价值，为企业参与人工智能教育体系建设提供了顶层政策依据，彻底打开了校企合作、产品研发、场景落地的长期市场空间，明确了行业从 “课外培训” 向 “基础教育核心组成部分” 升级的发展方向。
　　2025年科技教育相关的其他重点政策文件
　　（2）教育战略深化推进，进校业务空间逐渐提升
　　2025年，教育强国战略深化推进，校内科学素质教育的重视程度持续提升，但受限于师资短缺、课程体系不完善、实践条件不足等现实因素，校内科学课程仍需优质校外资源作为补充，这为第三方科学素质教育企业提供了进校市场空间，成为企业核心增长点。在此背景下，头部企业纷纷加大进校布局力度：一方面，聚焦品牌建设与口碑打造，通过参与公益教育项目、打造优质教学案例等方式提升品牌认可度，获取进校入场资格；另一方面，持续优化课程设计，打造贴合校内教学大纲、兼具科学性与系统性的课程体系，同时提升服务质量，配合学校实现课程衔接与教学互补，进而在进校竞争中脱颖而出，实现可持续发展。
　　
　　三、核心竞争力分析
　　（一）印刷综合服务业务：全链协同的智能化生产与高端客户壁垒
　　1.全产业链综合服务与产能战略布局优势
　　公司具备从创意设计、装帧排版到图书仓储配送的全产业链解决方案。报告期内，公司大力推进盛通出版综合服务产业园二期智能印刷生产中心建设，并于2025年10月顺利封顶。该项目通过引入AGV物流系统与自动化机群，进一步打通了“纸料-印刷-物流-装订”全流程，实现了与廊坊产能及宝坻仓库的区内高效协同，显著提升了订单的敏捷响应能力与交付保障。
　　2.数字化管理与质量体系优势
　　公司持续迭代“盛通出版服务云平台”，利用大数据与云计算技术联通各生产基地，实现了全平台信息共享与精益生产。公司严格执行ISO质量、环境、职业健康安全及FSC-COC森林管理体系，建立了系统化的质量管控机制。作为环境保护绩效评价A级企业及北京市出版物印刷首都核心功能重点保障企业，公司连续多年蝉联“中国出版政府奖之印刷复制奖”，并荣获“国家印刷示范企业”“绿色工厂”“智能制造标杆企业”等多项权威认证，品牌壁垒持续加固。
　　3.核心客户资源与区域布局优势
　　凭借长期稳定的交付质量，公司深度绑定头部客户资源。出版业务合作客户覆盖全国约450家出版社及160家期刊杂志客户；包装业务聚焦医药与食品领域，客户涵盖华润医药、复星医药、赛诺菲、卫龙食
　　品、思念食品等知名企业，并在京津冀与长三角核心区域形成了“一个销售中心多点交付”的网络化布局。
　　（二）科技教育服务业务：软硬一体的科技教育生态壁垒
　　1.完整的科技教育生态体系
　　2025年，公司完成了从传统编程教育向人工智能教育的升级。公司拥有完备的“产品+内容+平台”青少年科技教育体系，构建了To C、To B、To G的全方位服务网络。
　　2.赛事运营与校外场景拓展能力
　　依托中鸣机器人的技术优势，参与世界机器人大赛（WRC）、WRO等赛事的技术支持与标准制定。在校外场景方面，公司与中国儿童中心、少年宫等事业单位保持合作，同时积极开拓跨界合作。
　　3.OMO模式与网络覆盖优势
　　公司继续深化“线上+线下”“To B+To C”“直营+加盟”相融合的OMO教学模式。线下直营门店深耕一、二线核心城市，加盟网络广泛覆盖三、四线城市，结合微信小程序、抖音等线上多元化渠道获客，形成了市场渗透能力。
　　
　　四、主营业务分析
　　（一）概述
　　2025年度，公司实现营业总收入203,782.61万元，比上年同期减少0.36%；实现归属于上市公司股东的净利润752.61万元，比上年同期增长103.91%。其中印刷综合服务业务营业收入172,985.91万元，占营业总收入84.89%，科技教育服务业务营业收入30,796.70万元，占营业总收入15.11%。
　　
　　五、公司未来发展的展望
　　公司依托印刷+教育双主业驱动，积极践行科教兴国战略。2026年展望如下：
　　（一）印刷综合服务业务
　　2026年印刷板块战略目标：坚守书刊板块基本盘，聚焦包装印刷入局突破，深化各板块协同，推进智能化、绿色化转型，进行区域布局，强化创新驱动，提升核心竞争力，树立品牌知名度，实现公司经营业绩再上新台阶。
　　1.书刊印刷坚守基本盘，深化提质增效，推动智能转型。推进产能整合搬迁、深化数字化智能化带动产业升级、优化产品结构与市场布局。
　　2.包装印刷聚焦重点领域，完善区域布局，提升核心竞争力。加快区域布局拓展，增强设计驱动与研发创新。
　　3.全面建章立制，实现管理体系标准化变革。梳理现有管理制度与运营流程，结合行业发展趋势与子公司实际运营需求修编标准化制度体系，建立科学完善的晋升机制。
　　4.推进人才培养与体系化建设。重点强化专业人才培养、梯队建设、接班人培育。
　　5.全面强化安全管理。聚焦园区安全、生产安全、人员安全、资产安全、意识形态安全。
　　（二）科技教育服务业务
　　1.核心赛道：聚焦3-18岁青少年人工智能、编程、机器人等科创教育核心赛道，紧扣新课标与科技特长生升学需求，实现“兴趣启蒙-系统化培养-竞赛升学”全链路覆盖；
　　2.渠道策略：巩固To C端精细化运营，深化To B/G端公办教育体系合作，加速海外市场本土化布局，形成“国内全域渗透+海外重点突破”的渠道格局；
　　3.发展目标：实现板块营收与盈利能力双增长，门店运营效率、公办渠道合作规模、品牌行业地位进一步强化。
　　4.产品研发：以青少年科创教育为核心，迭代全龄段课程与教具体系
　　5.人才建设：建立“培养+引进+激励”的人才建设体系，打造一支适配公司发展战略的专业化、复合型科教人才队伍。
　　（三）公司可能面对的风险
　　1.原材料价格波动的风险
　　原材料成本在公司的成本构成中占有较大比例，原材料价格的波动对公司经营稳定有较大影响。
　　应对措施：为了应对原材料价格波动的影响，公司将持续推进规模化集中采购，优化采购管理体系；在备料环节密切跟踪主要原材料供应商的产能利用状况及客户需求端市场的变化，强化供需两端研判；同时建立与客户在重要产品上的长期稳定合作关系，锁定一定周期内的产品价格，保障经营平稳运行。
　　2.行业政策及市场变化的风险
　　公司所处的印刷及教育相关市场受国家产业政策和行业规划影响较大，相关政策调整可能改变行业发展空间与市场竞争环境，进而影响下游客户及终端需求，对公司生产经营产生一定影响。
　　应对措施：公司将持续密切跟踪国家及地方关于印刷、教育领域的政策导向与行业变化，严格合规运营，顺应行业发展趋势及时优化经营策略；同时不断强化产品创新与技术研发，构建差异化竞争壁垒，提升品牌影响力与客户粘性，以高质量产品及服务巩固市场地位，增强抗风险能力。 收起▲

　　一、报告期内公司从事的主要业务　　公司主营业务为印刷综合服务业务和科技教育服务业务。报告期内，公司主营业务及经营模式未发生变化。　　1、印刷综合服务业务　　公司印刷综合服务业务分为出版印刷服务和包装印刷服务。　　（1）出版印刷服务业务：公司立足出版综合印刷服务行业多年，定位于出版物和商业印刷的高端市场，业务覆盖创意设计、装帧排版、产能管理、原材料供应链、图书仓配等全产业链综合解决方案。据公开信息查询显示，截至目前，经国家新闻出版总署审批的出版社约有580家，其中公司合作客户约有450家；合作的期刊杂志客户约有160家。　　（2）包装印刷服务业务：聚焦医药、食品行业高端包装领域，业务以医药产... 查看全部▼

　　一、报告期内公司从事的主要业务
　　公司主营业务为印刷综合服务业务和科技教育服务业务。报告期内，公司主营业务及经营模式未发生变化。
　　1、印刷综合服务业务
　　公司印刷综合服务业务分为出版印刷服务和包装印刷服务。
　　（1）出版印刷服务业务：公司立足出版综合印刷服务行业多年，定位于出版物和商业印刷的高端市场，业务覆盖创意设计、装帧排版、产能管理、原材料供应链、图书仓配等全产业链综合解决方案。据公开信息查询显示，截至目前，经国家新闻出版总署审批的出版社约有580家，其中公司合作客户约有450家；合作的期刊杂志客户约有160家。
　　（2）包装印刷服务业务：聚焦医药、食品行业高端包装领域，业务以医药产品包装、食品产品包装为主导，产品线丰富，涵盖药用包装盒、药品说明书、食品包装及大健康包装等，为客户提供一站式包装服务解决方案，助力客户实现供应链管理的高效与便捷。凭借专业的服务能力，公司积累了众多行业头部客户：食品包装领域包括卫龙食品、思念食品、稻香村、三全食品、迈大食品等；医药包装领域涵盖华润医药、复星医药、赛诺菲、齐鲁制药、扬子江药业、以岭药业等国内外知名企业。
　　2、科技教育服务业务
　　公司主要为3-18岁的青少年提供编程教育、机器人教育、科学实验、人工智能等科学教育课程，业务涵盖硬件生产、在线教学环境建设、课程体系研发、线下学习中心运营、测评和竞赛组织等多领域，拥有完备的“产品+内容+平台”的青少年科技教育体系和全产业链生态，并在与大数据头部企业积极探索具有公司特色的教育行业垂直大模型，构建了ToC、ToB和ToG的全方位科技教育服务体系。
　　公司门店以直营和加盟形式经营，直营门店主要在国内一、二线城市核心城区和其他主要城市设立分/子公司进行本地化经营，加盟门店主要在一、二线城市郊区以及三、四线城市，为加盟商提供特许经营授权、培训服务以及教具产品。公司向机构客户如学校、培训机构、青少年宫及其他合作伙伴提供培训教具研发与销售、技术系统支持、课题研究、课程进校等多项服务。同时，依托全新的OMO教学服务平台，以“线上+线下”“ToB+ToC”“直营+加盟”相融合的经营模式，将线上和线下、B端和C端的教学与服务全面打通，对青少年科技教育培训提供全面的服务。
　　报告期内，教育业务主要进展如下：
　　（1）产品方面
　　一方面，公司“乐博乐博4.0”课程体系比较全面。另一方面，得益于较早布局人工智能的经验，公司把《人工智能启蒙》和《Python编程课程》整合升级为《人工智能课程》系列；在报告期内推出了《AI有声绘本》营地课程，通过定制化的营地课程帮助青少年掌握大语言模型、数字人等多个人工智能领域的基本概念和技术，每个学生创作并印刷了自己的AI有声绘本作品。此外，公司依托腾讯的微信小程序开发软件，研发上线了《微信小程序》等前沿技术课程，持续满足学员个性化的学习需求；寒暑假开展C++集训营，提升了学生信奥学习的效率。
　　（2）业务拓展方面
　　TOC业务稳定开展的同时，公司持续开拓C端以外的渠道，并保持与中国儿童中心、中国光华科技基金会、中国少年儿童发展服务中心、宋庆龄基金会、腾讯云、腾讯教育、少年宫等各类机构的战略合作，通过丰富服务产品、拓宽合作渠道、提升业务增效、优化项目共建等方式不断强化业务交流，搭建多方机构与科教企业常态化交流合作的平台，涵盖行业大模型、智能机器人、科技入校、人工智能实验室、学前教育装备、校内课后延时服务、竞赛组织、智能产品销售等多个领域。
　　报告期内，公司教育品牌中鸣机器人于2025年1月获得鸿蒙生态产品兼容性证书，标志着中鸣正式进入鸿蒙生态系统。2025年2月，中鸣机器人正式接入国产开源大模型DeepSeek接口，实现从“执行指令”到“智能交互”的跨越式升级，这一融合让中鸣机器人套装产品成为国内首先支持自然语言对话与智能决策的教育硬件平台，人工智能教育应用的技术领先性，进一步完善了人工智能教育生态。2025年4月，中鸣人工智能教育平台正式上线，平台深度响应国家指南，提供全学段、多模态、强交互的AI解决方案。从主流AI项目实训，到AI课程打造，到AI项目落地实践，形成人工智能教育生态闭环，让AI教育真正生根发芽，普惠青少年。人工智能(软硬件)教育生态全方位的构筑，为公司获取更多技术支持、新生态构建、市场新需求的可能。
　　（3）海外业务方面
　　报告期内，中鸣机器人积极拓展海外市场。公司在东亚、中东、美洲、非洲等地区的三十多个国家举办多场赛事，并与世界机器人大赛（WRC）国际赛、世界机器人奥林匹克（WRO）、RoboticsChampionship等众多全球性赛事组织单位合作，为全球用户提供丰富赛事服务；其中，SuperAISuperTrackCompetition赛事已在新加坡、马来西亚、泰国、菲律宾、越南、俄罗斯、墨西哥、肯尼亚、哥伦比亚、秘鲁等国家落地，形成广泛辐射效应。
　　依托上述赛事运营，中鸣机器人不仅吸引了全球顶尖队伍参与跨国竞赛，还通过邀请国际团队来华交流，构建起双向技术与文化互动平台，同时也依托赛事平台充分展示科技创新实力，有效提升品牌国际认知度。为全球化市场的深入推进筑牢了市场基础和渠道保障，成为开拓新兴市场的战略支点。
　　（4）科教研学方面
　　依托盛通教育研究院，结合多方资源优势，公司围绕人工智能、微信小程序等前沿科技产品，在校区或者集中营地授课，帮助学生在实践中对知识有更深入的理解和运用，助力实现真正的素质教育。
　　公司积极参与各类行业交流。2025年4月，盛通教育携子品牌亮相第85届中国教育装备展示会，以创新推进科教服务解决方案。2025年7月，盛世启智-通途育人——AI教育创新平台发布盛典在中关村互联网教育创新中心举办，发布会同期进行盛通教育集团与NOAI国际人工智能奥林匹克中国区学术活动组委会的签约仪式，发布会通过集聚科技教育领域智慧，为人工智能教育的创新应用和跨界资源的协同整合提供了切实可行的路径和工具。同月，盛通教育集团与重庆新华出版集团签署战略合作协议打造“阅读+科技”融合新生态，有效促进文化需求与科教资源的精准对接，探索基础创新人才培养新路径，盛通教育集团携手重庆新华出版集团创立的“人工智能工坊”正式开业运作。公司主营业务为印刷综合服务业务和科技教育服务业务。报告期内，公司主营业务及经营模式未发生变化。

　　二、核心竞争力分析
　　1、印刷服务业务的核心竞争力
　　（1）全产业链综合服务能力
　　目前，公司在北京、上海、河北、天津拥有八个生产基地，能够为客户提供综合产能加工、创意设计、装帧排版、原材料供应、图书仓储配送等全产业链综合解决方案。
　　（2）业内领先的生产制造能力与管理体系，为产品交付“保驾护航”
　　公司自2016年开始打造“盛通出版服务云平台”，将管理经验固化升级和推广，并荣获“中国印刷及设备器材工业协会科学技术奖”“第十六届毕昇印刷科技进步奖”。盛通出版服务云平台利用移动互联网、大数据、云计算等先进技术联通了出版社及盛通股份在京、津、冀、沪等各个智能生产中心，实现生产、销售、供应链、质量、财务全平台信息共享的模式。其外部通过物联网、移动互联网、大数据、电子商务平台和网络印刷平台，实现印刷产业链上客户、供应商及关联企业的互联；内部通过企业信息化与设备智能化，实现企业内部资源、智能设备、信息系统和人的互联；最后，通过内部与外部的互联，实现产品“智能化”发展。先进的设备与科学管理相结合，为本项目产品从印制、材料保障、装订、运输等环节高效、稳定地衔接提供了保障，确保产品按时、按量、高质量地交付。
　　此外，公司始终秉承高质量的产品战略，通过了ISO9001质量管理体系、ISO14001环境管理体系、ISO45001职业健康安全管理体系、FSC-COC森林管理体系，建立了系统化﹑规范化的质量管控体系，并通过严格的作业标准、持续改进的生产方法、智能化质量管理手段、完善的员工培训及技术技能认证体系等，持续提升产品和服务质量管理能力，将质量文化作为企业文化的重要组成部分，更好地服务国内外知名品牌客户。
　　（3）丰富的客户、行业资源
　　北京作为我国的出版中心，聚集了200家以上的出版社和一批在国内居于领先位置的民营图书公司，公司在北京从事出版印刷业务多年，积累了丰富的客户和行业资源，与国内众多知名出版社建立并保持了牢固的长期合作关系。同时，公司包装印刷业务围绕以北京、上海、天津三大基地构建全国1000公里服务半径，形成“一个销售中心多点交付”网络布局，华北包装公司临近北京生物医药企业聚集区，上海包装公司临近上海消费品企业集聚区，地理位置优势显著，可快速响应核心区域客户需求。
　　（4）打造优秀人才队伍的能力
　　公司以具备丰富行业经验和前瞻性的管理团队为核心，多渠道、多方式、多手段优化人才资源配置。公司不断优化激励机制，充分利用上市公司的股权激励工具，聚集了业内一流的技术人才、管理人才、营销人才。公司还与国内多所高校签订了管培生计划，与对口专业院校共同成立了“盛通班”，进一步强化了人才梯队的建设。
　　（5）获得行业权威认证，品牌知名度不断提升
　　公司是北京市22家出版物印刷首都核心功能重点保障企业之一，并于2024年荣获该称号复审第一名；2023年被国家新闻出版署授予“国家印刷示范企业”和“印刷业数字化发展改革试点单位”，2024年再次通过国家印刷示范企业复审（全国仅24家）。此外，公司还荣获北京市出版物印刷企业高质量发展评价分级中一级企业第一名、北京市出版印刷企业高质量发展一级企业复审连续三年第一名、环境保护绩效评价A级企业，是北京印刷协会副理事长单位，拥有国家环保部“中国环境标志产品认证证书”的国家首批绿色印刷企业，连续12年蝉联四届中国出版界的最高荣誉“中国出版政府奖之印刷复制奖”。2024年，公司荣获2024中国印刷包装企业百强第12名、2024北京制造业百强第50名、北京民营企业文化产业百强第18位、2024北京民营企业社会责任百强第69名、2024年度北京印刷质量知名品牌企业，并获得绿色工厂、绿色供应链、智能制造标杆企业-智能工厂等多项认证和荣誉。
　　2、科技教育服务行业的核心竞争力
　　（1）完善的科技教育生态体系
　　公司产品涵盖编程教育、机器人教育、科学实验、人工智能等领域，构建了ToC、ToB和ToG的全方位科技教育服务体系。科技教育服务涉及硬件生产、在线教学环境建设、课程体系研发、线下学习中心运营等多个板块业务。公司是业内少数具备完整生态体系的企业，随着盛通教育集团中台支持体系的建设，各业务板块相互融合，共同促进，集团化经营的优势日益突出。
　　（2）拥有前沿课程研发能力
　　公司负责教育产品研发的盛通教育研究院是由盛通教育集团联合北师大科学教育研究院共同打造的科技创新教育平台。教育研究院持续关注行业动态和技术趋势，不断推出富有创意和针对性的课程，以满足学生和市场的需求，目前在元宇宙、数字人、AI绘画等课程都已经实现了不同程度的应用。公司将持续探索前沿课程，满足学生的个性化学习需求。随着科学技术的不断迭代和发展，优秀的科技课程开发交付能力将是科技类培训机构拉差距的核心竞争力和壁垒。
　　（3）发布AI教育创新平台，丰富AI教育矩阵
　　为响应国家战略、助力教育革新，公司推出全新人工智能教育创新平台，平台以打通“教、学、练、创”全链路为导向，深度融合语言交互、视觉识别、AIGC（生成式AI）等核心技术，功能涵盖AI体验、AI创作（AIGC）、AI业应用、AI游戏与AI原理、AI模型训练等板块，配备“灵芯派控制器”等硬件设备，为AI模型训练、机器人控制等实践教学提供强劲性能支撑，并针对不同学段构建了阶梯式课程体系，能为中小学人工智能教育提供从课程体系到硬件支撑、从理论认知到实践应用的一站式解决方案。
　　（4）依托双主业发展以及上市公司平台的独特优势
　　依托传统的印刷综合服务业务及上市公司资本平台优势，拥有健康且充足的现金流，在课程和教具研发、教育人才引进方面不断加大投入力度，构建公司核心竞争优势。随着非学科规范性的执行，对科技教育服务业务提出了更高的要求，这些要求包括规范性、合规性、储备资金、优秀人才队伍的培育等。公司作为业内少数几家上市公司，可以依托双主业和上市平台的优势，利用自身的储备优势，结合过往经验，执行规范性要求，实现有序可持续发展。

　　三、公司面临的风险和应对措施
　　1、原材料价格波动的风险
　　原材料成本在公司的成本构成中占有较大比例，原材料价格的波动对公司经营稳定有较大影响。
　　应对措施：为了应对原材料价格波动的影响，公司将不断进行规模化集中采购，同时在备料过程中紧盯主要材料供应商的产能利用及客户需求端市场的变化，建立与客户在重要产品上的长期稳定合作，保持价格一定周期的稳定性。
　　2、经营不达预期的风险
　　公司经营可能会受到教育环境、行业政策、经济周期、出生人口等情况的影响。
　　应对措施：面对复杂多变的教育环境，公司将进一步提高风险意识，秉持审慎经营的原则，及时关注行业政策、经济周期变化等，与时俱进，顺应行业发展趋势，充分抓住发展机遇，提升公司的核心竞争力，从而在激烈的市场竞争中脱颖而出。
　　3、管理风险
　　核心团队是公司业务稳定发展、持续经营的基石，在动态竞争环境中，核心团队变动可能削弱战略执行的连贯性，对长期价值创造带来不利影响。
　　应对措施：公司将进一步优化人才资源配置及用人机制，通过多渠道、多方式、多手段引进人才，为员工提供有挑战、有机遇的工作环境，充分利用股权激励等工具激发员工积极性和能动性，实现员工与公司同发展、共成长。 收起▲

　　一、报告期内公司所处行业情况　　（一）印刷综合服务行业　　国家新闻出版署发布的《印刷业“十四五”发展规划》明确提出，在“十四五”期间要继续推动我国印刷业加快“绿色化、数字化、智能化、融合化”发展，促进产业结构优化升级，要继续提高我国印刷业的规模化、集约化和专业化水平，尽快实现由印刷大国向印刷强国跨越的重要转变。2024年，得益于政策支持和政府引导，印刷行业整体的智能化改造和数字化转型持续推进，绿色低碳转型步伐加快。2024年2月1日，国家发展改革委发布的《产业结构调整指导目录（2024年本）》正式施行，涉及多项印刷行业的鼓励政策，支持行业智能化升级和转型。2024年3月，国务院印发《推动大... 查看全部▼

　　一、报告期内公司所处行业情况
　　（一）印刷综合服务行业
　　国家新闻出版署发布的《印刷业“十四五”发展规划》明确提出，在“十四五”期间要继续推动我国印刷业加快“绿色化、数字化、智能化、融合化”发展，促进产业结构优化升级，要继续提高我国印刷业的规模化、集约化和专业化水平，尽快实现由印刷大国向印刷强国跨越的重要转变。2024年，得益于政策支持和政府引导，印刷行业整体的智能化改造和数字化转型持续推进，绿色低碳转型步伐加快。2024年2月1日，国家发展改革委发布的《产业结构调整指导目录（2024年本）》正式施行，涉及多项印刷行业的鼓励政策，支持行业智能化升级和转型。2024年3月，国务院印发《推动大规模设备更新和消费品以旧换新行动方案》，印刷行业的降碳改造、数字化转型、智能化升级方向得到进一步明确，为印刷企业提升整体竞争力指明了方向。
　　2024年，印刷行业掀起新一轮并购热潮，优势资源加速向高效企业和大企业群体集中，行业进入加速分化的阶段，大洗牌、大调整、大变革成为行业发展新常态。在此背景下，企业通过运用个性化、绿色环保的印刷方式与数字技术深度融合，加快推进生产流程的信息化、自动化、智能化，进而提升综合竞争力。在出版印刷领域，大型出版社和印刷企业通过整合资源、优化产能等方式，进一步抢占市场份额。
　　中国包装联合会发布的《中国包装工业发展规划（2021-2025年）》曾提出“十四五”期间，包装产业发展增速略高于国民经济平均增速；至“十四五”末，年总产值突破3万亿元，占全国GDP比重达到2.5%左右。根据前瞻产业研究院2024年预测数据，至2029年，中国包装行业销售收入将会接近 1.5万亿元。同时，包装行业的数字化应用越来越广泛，尤其是在食品、医药、饮料、个人护理、电子消费品等快速消费品领域，头部企业之间的创新和技术竞争更加激烈，环保材料应用、智能包装、物联网技术等技术优势日益显现，成为推动包装企业高速增长的重要引擎。
　　（二）科技教育服务行业
　　1、行业定义
　　STEAM 教育属于素质教育的范畴，是集科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Arts）、数学（Mathematics）多学科融合的综合教育。少儿编程教育是 STEAM 教育的一个重要分支，是计算机科学教育的主体部分，具体指的是针对3到18岁学员，基于可视化图形编程工具和基础编程语言，构建在线编程学习平台和开源硬件平台，培养学员的计算思维、创新能力等技能的教育。
　　2、少儿编程教育分类
　　根据工具系统，少儿编程教育主要分为软件编程和硬件编程。
　　少儿编程教育用户学习周期相对较长，每个年龄段都对应不同的学习目标和方向。
　　3、发展现状
　　(1) 中央及地方政策体系逐步完善，人工智能教育引领变革
　　近年来，随着教育改革的不断深入，素质教育特别是人工智能教育正日渐成为引领科技革命和赋能教育强国的重要资源。习近平总书记曾强调，“中国高度重视人工智能对教育的深刻影响，积极推动人工智能和教育深度融合”“人工智能是引领这一轮科技革命和产业变革的战略性技术。”在此背景下，中央及地方针对人工智能教育的政策体系逐步完善，为行业提供了明确的发展方向。
　　2024年2月，教育部印发《关于公布中小学人工智能教育基地名单的通知》，通过基地试点，进一步探索人工智能教育的新理念、新模式和新方案，形成可推广的优秀案例和先进经验，推动中小学人工智能教育深入开展。
　　2024年3月，教育部启动人工智能赋能教育行动，推出 “AI 学习专栏”、国家智慧教育公共服务平台升级、教育系统人工智能大模型应用示范、搭建数字教育国际交流平台等 4项具体行动，旨在用人工智能推动教与学融合应用，提高全民数字教育素养与技能，开发教育专用人工智能大模型，同时规范人工智能使用科学伦理。
　　2024年12月，教育部印发《关于加强中小学人工智能教育的通知》，探索中小学人工智能教育实施途径，加强中小学人工智能教育。通知指出，要构建系统化课程体系，实施常态化教学与评价。进一步完善相关课程中人工智能教育要求，小学低年级段侧重感知和体验人工智能技术，小学高年级段和初中阶段侧重理解和应用人工智能技术，高中阶段侧重项目创作和前沿应用。鼓励各地各校将人工智能教育纳入课后服务项目和研学实践，推动产学研用结合，研发一批人工智能教育学习类课程和教学案例，为教学提供支持。统筹信息科技、科学类、综合实践活动、劳动等课程和课后服务，开展一体化实施。结合人工智能技术的特点，大力推进基于任务式、项目式、问题式学习的教学。
　　与此同时，各地陆续出台了不同政策，积极响应国家号召，人工智能教育越发受到重视。
　　河北：2021年 11月，河北省教育厅印发《河北省教育事业发展“十四五”河北省规划》，将编程教育融入中小学课程体系，提升学生数字技能和素养。
　　山东：2022年5月，发布《山东省教育信息化“十四五”规划》，开设人工智能课程，推广STEAM教育、编程教育。
　　江苏：2022年1月，江苏省教育厅发布《关于加强和改进中小学实验教学的实施意见》，强化实验教学体系建设，注重加强实验教学与多学科融合教育、编程教育、创客教育、人工智能教育、社会实践等有机融合。
　　哈尔滨：2023年2月，哈尔滨阿城区教育局表示要建设“全国人工智能（机器人）科教特色示范区”，全面推进编程教育。
　　浙江：2024年1月，发布《关于加强新时代中小学科学教育工作的实施意见》，实施科学课程教学提质工程；全面强化实验教学；深化教学评价改革；探索工程启蒙教育；提升课后服务质量。
　　天津：2024年1月，发布《新时代天津市基础教育扩优提质行动计划实施方案》，支持实施素质教育提升行动，重点做好构建“大思政课”体系、加强科学与文化素质培养、强化体美劳教育等3个改革项目。实施数字化战略行动。重点做好提升智慧教育应用水平、推广应用国家基础教育管理服务平台等2个改革项目。
　　新疆：2020年5月，乌鲁木齐发布《关于开展人工智能编程普及活动的通知》宣布将在小学初中和高中年级里，分步开展图形化编程和Python；2024年1月，12所新疆中小学入选教育部人工智能教育基地名单。
　　贵州：2024年4月，开展贵州省青少年人工智能创新实践活动，涵盖AI艺术生成、AI交互设计、AI工程实践、AI算法挑战等活动。
　　陕西：2024年4月，发布《陕西省新时代基础教育扩优提质行动计划实施方案》，强化全面育人，加强科学与文化素质培养，促进学生综合素质提升。实施数字化战略行动，用好国家中小学智慧教育平台和陕西教育扶智平台等，加强省级智慧教育平台建设，促进优质教育资源广泛共享。
　　甘肃：2024年5月，举行2024年甘肃省中小学生科创实践活动，其中科创实践类包含创意制造、人工智能、智能机器人和人工智能虚拟机器人四项。
　　福建：2024年6月，发布《福建省新时代基础教育扩优提质行动计划实施方案》，坚持五育并举，全面发展素质教育，加强科学与人文素养培育。
　　广东：2024年 7月， 发布《广东省基础教育课程教学改革深化行动实施方案（2024- 2027年）》，开展关键素养提质行动，全面提升学生科学素养；大力加强并着力培养学生数字素养，推动中小学人工智能教育发展，组织开展中小学人工智能、机器人、数据分析研究等各类数字素养与技能提升活动。加大人工智能教育引导，针对教学、实训、竞赛等场景，完善人工智能教育课程内容，创设高效互动、资源丰富的数字化学习环境。
　　湖北：2024年7月，发布《湖北省数字经济发展2024年工作要点》，提出加快人工智能应用创新突破，优化跨模态大模型通用人工智能平台，在教育环节加快运用人工智能技术。
　　湖南：2024年9月，发布《湖南省人工智能产业发展三年行动计划（2024-2026年）》，深入推动“人工智能+”，加速推动人工智能技术在智慧教育等行业领域的场景应用，每年发布一批“人工智能+”典型应用场景，引导推动千行百业智能化转型。
　　陕西：2024年10月，发布《加强新时代中小学科学教育工作实施方案》，鼓励大中小学校和科研院所
　　、高新技术企业重点围绕秦岭科普、航空航天、5G、人工智能、虚拟现实、基因工程、物联网等，整合资源力量，联合开发具有西安特色的科学教育课程。
　　北京：2024年10月，发布首份教育领域人工智能应用指南，将建设“人工智能+教育”示范应用基地，打造100所人工智能应用场景标杆学校。
　　河南：2024年10月，发布《河南省非学科类校外培训机构参与义务教育学校课后服务工作的实施意见（试行）》，要充分挖掘非学科校外培训优质课程，遴选一批优质非学科机构参与学校课后服务。
　　四川：2024年10月，发布《关于在普通高等学校开设人工智能通识课程的通知》，自2025年春季学期起，各高校在本专科生中开设不少于1学分的人工智能课程，纳入通识教育课程范围，授课内容涵盖 AI 历史及概述、AI 应用及生态、大模型实践、人工智能伦理、机器学习基本概念等。
　　上海：2024年12月，发布《上海市推进实施人工智能赋能基础教育高质量发展的行动方案（2024-2026年）》，实施中小学人工智能教育课程建设行动。义务教育阶段，在小学四年级、初中七年级开设人工智能地方课程；高中阶段，在国家信息技术和通用技术等课程实施基础上，进一步强化人工智能应用教育教学内容；实施人工智能技术与教育教学融合发展行动；开展人工智能赋能教师能力提升和发展行动；开展学生人工智能整体素养提升行动等。
　　(2) 技术赋能，智能化发展加速
　　人工智能等技术的不断发展和深入普及给科学素质教育行业带来了更多的可能性。首先，OMO 模式进一步打破了时空限制，实现了资源优化配置与教学方式创新，全方位提升了教学效率与效果。其次，AI技术和大模型逐渐应用到课程生成、课堂教学、课后管理等多个环节，落地场景不断增加。同时，XR技术使得软硬件结合一体化成为主流趋势，高性能的头显设备、传感器等关键部件不断升级，三维建模、实时渲染等技术日益成熟，有效增强了学习互动性和吸引力，加速推动着科学素质教育行业的创新与变革。
　　(3) 进校业务空间广阔
　　受限于师资、课程、时间安排等诸多因素，校内科学课程需要课后服务作为辅助补充，这就为优质的第三方科学素质教育企业提供了入口，并成为企业新的经济增长点。一方面，企业积极开展品牌建设，打造品牌效应，提高知名度，赢得入场资格；另一方面，通过优化课程设计、提升科学性和系统性、提高服务质量等方式，更好地配合学校实现课程的衔接，进而在竞争中脱颖而出，实现可持续发展。
　　(4) 准入门槛提高，行业洗牌明显
　　2022年12月，教育部等十三部委发布《关于规范面向中小学生的非学科类校外培训的意见》，明确指出规范非学科类培训将作为重大民生工程，教学资质、收费模式均将纳入日常规范监管，非学科教育培训机构均需取得办学许可证，控制预收规模。2024年2月，教育部发布《校外培训管理条例（征求意见稿）》，对校外培训的主管部门、资质许可、教学教研人员、费用监管等方面作出规定。在此背景下，部分机构已经因现金流压力导致无法正常经营或退出市场，行业洗牌趋势越发明显；部分机构尚未改变收费制度，无法有效控制学员负债规模和交付节奏，未来可能面临较大的不确定性。至此，科学素质教育的准入门槛不断提高，同时也督促头部企业不断进行规范和提升，充分发挥竞争优势，提高综合实力。
　　(5) 少儿编程教育市场规模发展空间巨大
　　根据多鲸教育研究院数据，2024年中国少儿编程市场规模接近500 亿元人民币，在国家政策支持、市场需求激增、技术创新引领及资本强力助推等多重利好因素驱动下，预计未来几年将保持高速增长态势。若未来政策推动力度加大，参培率进一步提升，会有加速渗透的趋势。同时以信奥赛为主的科创赛事和各类测评认证也提供了实证支持。未来十年，少儿编程有望实现普及化、学科化，形成千亿元级别以上市场。
　　
　　二、报告期内公司从事的主要业务
　　（一）印刷综合服务业务
　　公司印刷综合服务业务分为出版印刷服务和包装印刷服务。
　　1.1出版印刷服务业务
　　公司立足出版综合印刷服务行业多年，在京津冀沪四地配备八个生产基地，除了原有自有产能加工服务外，公司还提供包括创意设计、装帧排版、产能管理、原材料供应链、图书仓配等全产业链综合解决方案。得益于公司业内领先的生产制造能力和全产业链综合服务能力，公司积累了丰富的客户、行业资源，并成为公司重要的业绩驱动因素。
　　公司通过“出版综合服务云平台”进行统一生产调度和质量监控，有效简化图书生产流程，降本增效。同时，依托于公司成熟的印刷技术和互联网平台优势，实现实时交流、在线传输、云端存储、网络跟单等，进而更好地满足客户规模化、个性化服务要求。平台数据还可以服务于销售预测，便于优化产能计划，实现数字化生产。公司将充分依托已经积累的数字化生产经验，不断提升智能化生产水平，不断进行工艺优化，全面提升服务水平和核心竞争力，实现高质量可持续发展。
　　2024年，国家新闻出版署再次从全国十万余家印刷企业中评选出24家国家印刷示范企业，公司复审通过；公司同时荣获北京市出版物印刷服务首都核心功能重点保障企业复审第一名、北京市出版物印刷企业高质量发展评价分级中一级企业第一名、北京市出版印刷企业高质量发展一级企业复审连续三年第一名、环境保护绩效评价A级企业。
　　报告期内，公司荣获2024中国印刷包装企业百强第12名、2024北京制造业百强第50名、北京民营企业文化产业百强第18位、2024北京民营企业社会责任百强第69名、2024年度北京印刷质量知名品牌企业。公司是北京印刷协会副理事长单位，同时也是拥有国家环保部中国环境标志产品认证证书的国家首批绿色印刷企业。公司连续 12年蝉联四届中国出版界的最高荣誉-中国出版政府奖之印刷复制奖。公司也获得了绿色工厂、绿色供应链、智能制造标杆企业-智能工厂等多项认证和荣誉。
　　1.2包装印刷服务业务
　　公司包装印刷服务业务以医药产品包装、食品产品包装为主，目前食品包装业务的主要客户有卫龙食品、思念食品、稻香村、三全食品、迈大食品等，医药包装业务的主要客户有华润医药、复星医药、赛诺菲、齐鲁制药、扬子江药业、以岭药业等。今后，公司将继续拓展包装业务，提升公司在包装领域的行业地位和影响力。
　　（二）科技教育服务业务
　　公司主要为3-18岁的青少年提供编程教育、机器人教育、科学实验、人工智能等科学教育课程，业务涵盖硬件生产、在线教学环境建设、课程体系研发、线下学习中心运营、测评和竞赛组织等多领域，拥有完备的“产品+内容+平台”的青少年科技教育体系和全产业链生态，并在与大数据头部企业积极探索具有公司特色的教育行业垂直大模型，构建了To C、To B和To G的全方位科技教育服务体系。
　　公司门店以直营和加盟形式经营，直营门店主要在国内一、二线城市核心城区和其他主要城市设立分/子公司进行本地化经营，加盟门店主要在一、二线城市郊区以及三、四线城市，为加盟商提供特许经营授权、培训服务以及教具产品。公司向机构客户如学校、培训机构、青少年宫及其他合作伙伴提供培训教具研发与销售、技术系统支持、课题研究、课程进校等多项服务。同时，依托全新的OMO教学服务平台，以“线上+线下”“To B+To C”“直营+加盟”相融合的经营模式，将线上和线下、B端和C端的教学与服务全面打通，对青少年科技教育培训提供全面的服务。
　　报告期内，公司教育业务进展如下：
　　1、产品方面
　　公司“乐博乐博 4.0”课程体系学员粘性较高，得益于较早布局人工智能的经验，报告期内，公司把《人工智能启蒙》和《Python编程课程》整合升级为《人工智能课程》系列，课程体系更加科学完善。
　　2、业务开展方面
　　TO C业务稳定开展的同时，公司持续开拓C端以外的渠道，并保持与中国儿童中心、中国光华科技基金会、中国少年儿童发展服务中心、宋庆龄基金会、腾讯云、腾讯教育、少年宫等各类机构的战略合作，通过丰富服务产品、拓宽合作渠道、提升业务效率、优化项目共建等方式不断强化业务交流，搭建多方机构与科教企业常态化交流合作的平台，涵盖行业大模型、智能机器人、科技入校、人工智能实验室、学前教育装备、校内课后延时服务、竞
　　赛组织、智能产品销售等多个领域。
　　公司教育品牌中鸣机器人于2025年1月获得鸿蒙生态产品兼容性证书，标志着中鸣正式进入鸿蒙生态系统，为公司获取更多技术支持、互动机会、产品灵感和市场需求带来更多可能。
　　3、海外业务方面
　　报告期内，中鸣机器人海外市场实现增长，代理商网络规模有所扩大，为全球化战略奠定基础。通过深度参与国际赛事运营，中鸣机器人成功组织了墨西哥、泰国、马来西亚、新加坡多场跨国竞赛活动，吸引全球顶尖队伍参与；同时邀请国际团队来华交流，形成双向技术与文化互动，依托赛事平台展示中鸣科技创新能力，有效提升品牌国际认知度，为开拓新兴市场构建战略支点。
　　4、科教研学方面
　　依托盛通教育研究院，结合多方资源优势，公司围绕人工智能、微信小程序等前沿科技产品，在校区或者集中营地授课，帮助学生在实践中对知识有更深入的理解和运用，助力实现真正的素质教育。
　　公司积极参与各类行业交流。2024年4月，盛通教育携子品牌亮相第83届中国教育装备展示会，以创新推进科教服务解决方案。2024年7月，盛通教育携手多款科技教育产品亮相第32届书博会。2024年10月，盛通教育亮相第84届中国教育装备展，展出了系列教育机器人软硬件产品、全新升级的课程体系、教育部白名单技术支持赛项等。同月，盛通教育在北京承办了2024校外教育数字化建设暨第五届“创教育 创未来”儿童人工智能教育交流活动；2024年12月，盛通教育集团及清华大学出版社联合举行了中小学人工智能教育研讨会，集结多方领域专家的智慧，共同探讨和推动中小学人工智能教育的创新与发展。
　　5、所获荣誉
　　报告期内公司教育业务获得社会各界广泛认可。盛通教育在2024微信公开课PRO活动上荣获“年度教育标杆企业”奖项。2024年1月，盛通教育研究院所设立的《基于天枢编程系统——探索数字人技术对于教育教学的影响研究》（课题编号：CNCCYJY2023017）及《元宇宙展现技术在图形化编程课程中的应用研究》（课题编号：CNCCYJY2023019）成功准予结项，并被颁发荣誉证书；2024年5月，盛通教育旗下乐博乐博及VIPCODE少儿编程在2024（第五届）品牌创新发展大会分别荣膺“海诺奖-2024行业引领品牌”以及“海诺奖-2024创新引领品牌”；2024年11月，盛通教育入选多鲸《2024年素质教育行业发展趋势报告》优质企业品牌案例；2024年12月，盛通教育、乐博乐博在2024搜狐教育年度盛典荣膺“2024年度品牌影响力教育集团”“2024年度品牌影响力教育机构”等奖项。
　　
　　三、核心竞争力分析
　　（一）印刷服务业务的核心竞争力
　　1、全产业链综合服务能力
　　目前，公司在北京、上海、河北、天津拥有八个生产基地，能够为客户提供综合产能加工、创意设计、装帧排版、原材料供应、图书仓储配送等全产业链综合解决方案。
　　2、业内领先的生产制造能力 ，为产品交付“保驾护航”
　　公司自 2016年开始打造“盛通出版服务云平台”，将管理经验固化升级和推广，并荣获“中国印刷及设备器材工业协会科学技术奖”“第十六届毕昇印刷科技进步奖”。盛通出版服务云平台利用移动互联网、大数据、云计算等先进技术联通了出版社及盛通股份在京、津、冀、沪等各个智能生产中心，实现生产、销售、供应链、质量、财务全平台信息共享的模式。其外部通过物联网、移动互联网、大数据、电子商务平台和网络印刷平台，实现印刷产业链上客户、供应商及关联企业的互联；内部通过企业信息化与设备智能化，实现企业内部资源、智能设备、信息系统和人的互联；最后，通过内部与外部的互联，实现产品“智能化”发展。先进的设备与科学管理相结合，为本项目产品从印制、材料保障、装订、运输等环节高效、稳定地衔接提供了保障，确保产品按时、按量、高质量地交付。
　　3、丰富的客户、行业资源
　　北京作为我国的出版中心，聚集了200家以上的出版社和一批在国内居于领先位置的民营图书公司，公司在北京从事出版印刷业务多年，积累了丰富的客户和行业资源，与国内众多知名出版社建立并保持了牢固的长期合作关系。
　　4、打造优秀人才队伍的能力
　　公司以具备丰富行业经验和前瞻性的管理团队为核心，多渠道、多方式、多手段优化人才资源配置。公司不断优化激励机制，充分利用上市公司的股权激励工具，聚集了业内一流的技术人才、管理人才、营销人才。公司还与国内多所高校签订了管培生计划，与对口专业院校共同成立了“盛通班”， 进一步强化了人才梯队的建设。
　　（二）科技教育服务行业的核心竞争力
　　1、完善的科技教育生态体系
　　公司产品涵盖编程教育、机器人教育、科学实验、人工智能等领域，构建了To C、To B和 To G的全方位科技教育服务体系。科技教育服务涉及硬件生产、在线教学环境建设、课程体系研发、线下学习中心运营等多个板块业务。公司是业内少数具备完整生态体系的企业，随着盛通教育集团中台支持体系的建设，各业务板块相互融合，共同促进，集团化经营的优势日益突出。
　　2、拥有前沿课程研发能力
　　公司负责教育产品研发的盛通教育研究院是由盛通教育集团联合北师大科学教育研究院共同打造的科技创新教育平台。教育研究院持续关注行业动态和技术趋势，不断推出富有创意和针对性的课程，以满足学生和市场的需求，目前在元宇宙、数字人、AI绘画等课程都已经实现了不同程度的应用。公司将持续探索前沿课程，满足学生的个性化学习需求。随着科学技术的不断迭代和发展，优秀的科技课程开发交付能力将是科技类培训机构拉差距的核心竞争力和壁垒。
　　3、提升线上教学体验，注重学生成果展示
　　利用自研的一校数字化管理系统，提供丰富的线上课程资源和互动式学习平台，以满足不同学生的学习需求，有效提升学习效果。注重学生成果展示，通过组织学生作品展示等活动，多方位展示学生的创新成果和技能水平，提高学生和家长的满意度。
　　4、依托双主业发展以及上市公司平台的独特优势
　　依托传统的印刷综合服务业务及上市公司资本平台优势，拥有健康且充足的现金流，在课程和教具研发、教育人才引进方面不断加大投入力度，构建公司核心竞争优势。随着非学科规范性的执行，对科技教育服务业务提出了更高的要求，这些要求包括规范性、合规性、储备资金、优秀人才队伍的培育等。公司作为业内少数几家上市公司，可以依托双主业和上市平台的优势，利用自身的储备优势，结合过往经验，执行规范性要求，实现有序可持续发展。
　　
　　四、主营业务分析
　　1、概述
　　2024年度，公司实现营业收入2,045,266,772.57元，同比下降14.64%；实现归属于母公司净利润-192,243,098.36元，同比下降 4,771.21%，主要受计提商誉减值影响。
　　
　　五、公司未来发展的展望
　　公司依托印刷+教育双主业驱动，积极践行科教兴国战略。2025年展望如下：
　　（一）印刷综合服务业务
　　1、产能升级，打通智能生产网络
　　整合四地八厂产能，实现分布式高效交付。积极推进宝坻智能工厂建设，充分布局自动化、智能化的生产体系，以自动化生产线为骨、智能化系统为脉，构建更高效的产能矩阵。
　　2、技术深耕，打造智慧印刷标杆
　　以盛通出版服务云平台为纽带，沿着精品化、智能化、专业化、标准化和制度化的发展方向，应用工业互联网和物联网技术，融合MES、APS、WMS、TMS系统，内外打通，实现印制单、文件、生产、物流、库存等全链条的信息快速下达与反馈，高效协同，降本增效。持续推进设备自动化，努力成为优秀的印刷服务商。
　　3、战略落地，人才先行
　　培养骁勇善战的学生兵、专业精湛的明白人、开明大度的领导者。优化考核体系，建立内驱型、学习型的优秀组织。
　　4、夯实药品包装业务，更全面覆盖食品、保健品、电子产品等纸制品包装业务，持续推动业务市场全国化，实施京津沪三地联动，布局全国包装市场。
　　（二）科技教育服务业务
　　1、对内积极推进降本增效，修复、提升少儿编程业务盈利能力
　　2025年继续推进降本增效工作，提升教育板块业务的盈利能力，稳中求胜。2024年度已经开展推进关于学员的各项管理举措，同时在前端积极开拓各种渠道，借助线上平台多元化获客，希望在 2025年通过提升教学服务等方式，加强与家长的粘性，为更多的学员进行服务。
　　2、响应国家人工智能战略，研发并搭建青少年人工智能相关课程及平台
　　盛通教育集团专注于为青少年打造专业的人工智能学习平台，该平台由教授及正高级一线教师指导研发，为青少年学习人工智能、培养相关技能提供有力支持。平台专为中小学生设计，充分考虑了这一年龄段学生的认知水平和学习需求。在课程资源方面，针对不同学习场景提供了多样化且充足的内容，以满足学生在各种学习情境下的需求。其采用基于项目的学习模式，引导学生从生活中的实际问题出发，探索AI解决方案，让学习更加贴近生活，从而培养学生解决实际问题的能力。在学习内容上，不仅通过及时更新AI应用，让学生接触并掌握最新的生产力工具，紧跟时代步伐，还助力学生学习 AI算法，为未来的学术研究和技术应用奠定基础，同时让学生在学习常用模型后能够自行训练 AI模型，将理论知识转化为实践操作，提升自身的实践能力和创新思维。
　　3、巩固校外阵地，走入公办单位、学校、各城市与少年宫、科技馆深度合作，做好校外教育补充工作，承担上市教育品牌的社会责任。
　　公司坚定线下业务的有序可持续发展，在全面落实合规性要求的基础上，持续改善门店的整体形象和学习环境，提高校区经营效率。
　　支持公办事业单位、少年宫、青少年活动中心、科技馆、博物馆等各类校外场馆开展科技培训服务。充分发挥盛通教育品牌、课程、师资以及资金等方面的综合优势，赋能公办青少年教育服务。公司目前与中国儿童中心、中国青少年发展服务中心、中央电教馆、中国宋庆龄青少年科技文化交流中心、中国光华科技基金会等事业单位开展了良好的业务合作，也会持续、坚定不移支持科学教育的发展，为科教兴国贡献企业应有的责任与力量。
　　4、创新驱动品牌矩阵建设，聚焦线上促进业务发展
　　在品牌建设方面，2025年盛通教育将通过参加展会、论坛、研讨会等传统线下活动，主动对接优质资源，提升企业的核心创新力。同时，积极参评品牌创新发展大会、腾讯“回响中国”教育盛典、新浪＆微博教育盛典、搜狐教育年度盛典等行业活动，向社会展示企业的品牌形象、技术实力与创新产品，提升品牌知名度与美誉度，增强在科技教育领域的竞争力。
　　在业务发展方面，盛通教育以互联网、全媒体等网络资源为依托，充分整合线上资源渠道，丰富并完善抖音、美团、小红书、微信视频号、微信公众号等移动端主流平台品牌的曝光、内容创作、数据分析、传播投放等动作，打造优质线上内容生态，持续拓宽线上获客渠道，助力集团业务发展。
　　（三）公司可能面对的风险
　　1、原材料价格波动的风险
　　原材料成本在公司的成本构成中占有较大比例，原材料价格的波动对公司经营稳定有较大影响。
　　应对措施：为了应对原材料价格波动的影响，公司将不断进行规模化集中采购，同时在备料过程中紧盯主要材料供应商的产能利用及客户需求端市场的变化，建立与客户在重要产品上的长期稳定合作，保持价格一定周期的稳定性。
　　2、经营不达预期的风险
　　公司经营可能会受到教育环境、行业政策、经济周期、出生人口等情况的影响。
　　应对措施：面对复杂多变的教育环境，公司将进一步提高风险意识，秉持审慎经营的原则，及时关注行业政策、经济周期变化等，与时俱进，顺应行业发展趋势，充分抓住发展机遇，提升公司的核心竞争力，从而在激烈的市场竞争中脱颖而出。 收起▲