一、经营情况回顾　　（一）商业模式　　菁优教育专注于教育数据的建设、运营与商业化应用。　　智能题库是菁优教育数据的核心载体，覆盖中小学基础教育全部学科，总题量超过1000万道，每道题均附有详细的原创解析。公司以智能题库为核心构建商业模式，针对不同用户群体开发相应的商业化产品与服务，同时向题库产品的上下游产业链延伸，形成了toB+toC的业务布局。目标用户群体包括C端用户（教师、学生、家长）和B端用户（公立学校、培训机构和其他机构）。　　1、toB业务　　（1）校园号产品：校园号是公司于2015年9月份正式推出的B端服务产品，是针对全国各类中小学校、培训机构统一采购在线题库资源而推出的集体付... 查看全部▼

　　一、经营情况回顾
　　（一）商业模式
　　菁优教育专注于教育数据的建设、运营与商业化应用。
　　智能题库是菁优教育数据的核心载体，覆盖中小学基础教育全部学科，总题量超过1000万道，每道题均附有详细的原创解析。公司以智能题库为核心构建商业模式，针对不同用户群体开发相应的商业化产品与服务，同时向题库产品的上下游产业链延伸，形成了toB+toC的业务布局。目标用户群体包括C端用户（教师、学生、家长）和B端用户（公立学校、培训机构和其他机构）。
　　1、toB业务
　　（1）校园号产品：校园号是公司于2015年9月份正式推出的B端服务产品，是针对全国各类中小学校、培训机构统一采购在线题库资源而推出的集体付费包年服务。校园号可以让学校教师更方便地使用菁优网，便于学校统一建设和管理优质的题库资源，实现优质教学资源的高效利用。选择校园号服务，学校无需投入任何硬件成本，就可无限量地浏览以及免费下载菁优网海量的题库资源，可以大大减轻教师负担，提高教学质量。
　　（2）API产品：API是公司于2013年7月份正式推出的B端服务产品，针对机构用户提供题库数据接口服务。菁优智能题库是所有与“教与学”相关的系统的核心，中小学教学的五个基本环节（即“备改教辅考”）均与试题紧密相关。校讯通、数字出版、线下出版、在线教育、教育信息化和教育电子等领域的公司或机构，其产品诉求统统都是“教与学”，因此对于题库有着天然的强烈需求。
　　2、toC业务
　　（1）会员产品：会员是公司于2011年11月份正式推出的C端服务产品，是针对个体用户（包括学生、教师、家长等）使用网站资源而推出的个人付费服务，有包月、半年、包年和三年等形式。成为会员之后，用户即可在有效期内方便地浏览网站资源并享受下载优惠。除此之外，会员产品还包括下载网站资源的收费功能。
　　（2）伴印产品：伴印是公司于2018年11月份正式推出的C端服务产品，是一款软硬件相结合的中小学生错题管理系统。通过手机App连接错题专用打印机，可以帮助学生高效便捷地打印和整理错题。系统会自动生成错题分析报告，让学生及家长直观地了解各个学科的知识掌握情况，同时系统会定期提醒学生进行错题重做、根据错题推送同类题进行巩固和训练，帮助学生养成良好的学习习惯，有效地提高学习成绩。
　　（二）经营情况回顾
　　报告期内，虽受新冠疫情影响，但公司整体经营运行稳定，公司2020年1-6月的经营成果、财务状况、现金流量如下:
　　2020年上半年公司实现营业收入28,257,083.60元，去年同期20,985,509.97元，同比增长
　　34.65%。2020年上半年公司实现净利润8,490,866.37元，去年同期3,072,850.54元，同比增长176.32%。
　　2020年上半年公司实现经营活动产生的现金流量净额5,838,530.38元，去年同期3,027,319.60元，同比增长92.86%。

　　二、企业社会责任
　　（一）精准扶贫工作情况
　　（二）其他社会责任履行情况。 收起▲

　　一、业务概要 商业模式 菁优教育专注于教育数据的建设、运营与商业化应用。 智能题库是菁优教育数据的核心载体，覆盖中小学基础教育全部学科，总题量超过1000万道，每道题均附有详细的原创解析。公司以智能题库为核心构建商业模式，针对不同用户群体开发相应的商业化产品与服务，同时向题库产品的上下游产业链延伸，形成了toB+toC的业务布局。目标用户群体包括C端用户（教师、学生、家长）和B端用户（公立学校、培训机构和其他机构）。 1、toB业务 （1）校园号产品：校园号是公司于2015年9月份正式推出的B端服务产品，是针对全国各类中小学校、培训机构统一采购在线题库资源而推... 查看全部▼

　　一、业务概要
商业模式
菁优教育专注于教育数据的建设、运营与商业化应用。
智能题库是菁优教育数据的核心载体，覆盖中小学基础教育全部学科，总题量超过1000万道，每道题均附有详细的原创解析。公司以智能题库为核心构建商业模式，针对不同用户群体开发相应的商业化产品与服务，同时向题库产品的上下游产业链延伸，形成了toB+toC的业务布局。目标用户群体包括C端用户（教师、学生、家长）和B端用户（公立学校、培训机构和其他机构）。
1、toB业务
（1）校园号产品：校园号是公司于2015年9月份正式推出的B端服务产品，是针对全国各类中小学校、培训机构统一采购在线题库资源而推出的集体付费包年服务。校园号可以让学校教师更方便地使用菁优网，便于学校统一建设和管理优质的题库资源，实现优质教学资源的高效利用。选择校园号服务，学校无需投入任何硬件成本，就可无限量地浏览以及免费下载菁优网海量的题库资源，可以大大减轻教师负担，提高教学质量。
（2）API产品：API是公司于2013年7月份正式推出的B端服务产品，针对机构用户提供题库数据接口服务。菁优智能题库是所有与“教与学”相关的系统的核心，中小学教学的五个基本环节（即“备改教辅考”）均与试题紧密相关。校讯通、数字出版、线下出版、在线教育、教育信息化和教育电子等领域的公司或机构，其产品诉求统统都是“教与学”，因此对于题库有着天然的强烈需求。
2、toC业务
（1）会员产品：会员是公司于2011年11月份正式推出的C端服务产品，是针对个体用户（包括学生、教师、家长等）使用网站资源而推出的个人付费服务，有包月、半年、包年和三年等形式。成为会员之后，用户即可在有效期内方便地浏览网站资源并享受下载优惠。除此之外，会员产品还包括下载网站资源的收费功能。
（2）伴印产品：伴印是公司于2018年11月份正式推出的C端服务产品，是一款软硬件相结合的中小学生错题管理系统。通过手机App连接错题专用打印机，可以帮助学生高效便捷地打印和整理错题。
系统会自动生成错题分析报告，让学生及家长直观地了解各个学科的知识掌握情况，同时系统会定期提醒学生进行错题重做、根据错题推送同类题进行巩固和训练，帮助学生养成良好的学习习惯，有效地提高学习成绩。

　　二、经营情况回顾
(一)经营计划
在股东们的大力支持与董事会的正确领导下，公司管理层与全体员工共同努力，克服经济寒冬里的种种不利因素，2019年度公司实现了主营业务收入和净利润较大幅度的增长，保持了持续高速增长的良好态势。
2019年公司实现营业收入48,786,366.88元，去年同期31,059,786.62元，同比增长57.07%。2019年公司实现净利润4,192,740.96元，去年同期-11,577,482.19元，同比增长136.21%。公司实现扭亏为盈。
2019年公司设立雄安全资子公司，主要用于将来全新一代产品的开发和加强校企合作联合开发项目。
2019年公司在贵州省贵阳市设立分公司，建立公司大数据中心，为广大用户提供良好体验。

　　三、持续经营评价
公司拥有完善的公司治理机制与独立经营所需的各种资源，所属行业并未发生重大变化。报告期内并未发生对公司持续经营能力产生重大影响的事项。

　　四、风险因素
1、版权侵权风险
公司题库题目来源于两个途径：一是各地中小学校公布的考试题目，二是客户在线提交的问题。公司制作题目过程中会参考其他资料，但是大部分题干仍来源于网络公开资料或相关教学参考书。虽然公司非常重视版权侵权问题，在制作题目时会对相关内容进行处理来避免版权侵权，截至目前也没有发生过版权侵权诉讼，但是不排除随着公司业务规模逐渐增大，出现版权侵权的风险。
应对措施：为避免潜在的法律风险，公司未来在使用公开试题试卷前将先确认是否有第三方主张其享有公司将使用的试题试卷著作权，若有第三方主张其享有公司将使用的试题试卷著作权，公司将指明作者姓名、作品名称，并向著作权人支付报酬。
2、公司知识产权被侵权的风险
公司的题库及解析、考点微视频及电子图书等内容，一经发布很容易被同业模仿和侵权。公司对保护自身知识产权非常重视，部分网页内容只有在购买公司产品后才能查看、复制或下载，使盗版者很难复制公司的产品，但是随着公司规模的扩大和产品知名度的提升，不能排除今后公司产品的知识产权不被侵权的风险。
应对措施：一方面，公司通过各类技术加大对公司现有知识产权的保密性，同时公司资源研发保持持续更新，产品将不断更新换代，由此增加了侵权的难度，降低了被侵权风险。另一方面，公司已加强自我保护意识，每天都会针对现有的题库资源进行著作权登记和保护，在法律上具有主动权。
3、技术人员流失或技术泄密的风险
公司关键技术人员掌握了公司的核心技术，其研发能力是公司长期保持技术优势的保障，因此对本公司的发展起着重要作用。但是随着行业的发展，业内人才需求增大，人才竞争日益激烈，如果发生研发和技术队伍人才流失或技术泄密现象，将对公司持续发展带来不利影响。
应对措施：公司自成立以来一直高度重视技术开发和技术资料保密工作，建立了一套核心技术开发的保密制度，并与关键技术人员签署保密协议，对可能产生的泄密问题严加防范。同时，也形成了良好的人才引入制度和比较完善的约束与激励机制，创建和谐的企业文化，切实做到待遇留人、制度留人、情感留人。另外，公司将不断完善人力资源管理制度，针对关键技术人员岗位建立健全了内部培养及外部招聘计划，具有充分的人才储备。
4、伴印新业务的不确定性因素
伴印新产品对于公司而言是新的业务领域，属于toC产品，考虑到公司新的业务在客户、市场环境、市场推广等方面与公司原有业务存在较大的差异，公司如果不能有效在市场推广、资源配置、经营管理等方面及时作出相应调整优化，产品市场反馈效果不佳，则未来的业务发展将会受到一定的影响。
应对措施：公司将加大对新业务市场的拓展及新业务产品的投入，同时吸纳更多关于新产品的相关信息及人才，使得新产品能够正常而且有竞争力的发展，同时公司需要保持足够的敬畏之心，把工作做足做细，提升灵活应变能力，努力降低新业务的潜在风险。 收起▲

　　一、商业模式　　菁优教育专注于教育数据的建设、运营与商业化应用。　　智能题库是菁优教育数据的核心载体，覆盖中小学基础教育全部学科，总题量超过850万道，每道题均附有详细的原创解析。公司以智能题库为核心构建商业模式，针对不同用户群体开发相应的商业化产品与服务，同时向题库产品的上下游产业链延伸，形成了toB+toC的业务布局。目标用户群体包括C端用户（教师、学生、家长）和B端用户（公立学校、培训机构和其他机构）。　　1、toB业务　　（1）校园号产品：　　校园号是公司于2015年9月份正式推出的B端服务产品，是针对全国各类中小学校、培训机构统一采购在线题库资源而推出的集体付费包年服务。校园号可... 查看全部▼

　　一、商业模式
　　菁优教育专注于教育数据的建设、运营与商业化应用。
　　智能题库是菁优教育数据的核心载体，覆盖中小学基础教育全部学科，总题量超过850万道，每道题均附有详细的原创解析。公司以智能题库为核心构建商业模式，针对不同用户群体开发相应的商业化产品与服务，同时向题库产品的上下游产业链延伸，形成了toB+toC的业务布局。目标用户群体包括C端用户（教师、学生、家长）和B端用户（公立学校、培训机构和其他机构）。
　　1、toB业务
　　（1）校园号产品：
　　校园号是公司于2015年9月份正式推出的B端服务产品，是针对全国各类中小学校、培训机构统一采购在线题库资源而推出的集体付费包年服务。校园号可以让学校教师更方便地使用菁优网，便于学校统一建设和管理优质的题库资源，实现优质教学资源的高效利用。选择校园号服务，学校无需投入任何硬件成本，就可无限量地浏览以及免费下载菁优网海量的题库资源，可以大大减轻教师负担，提高教学质量。
　　（2）API产品：
　　API是公司于2013年7月份正式推出的B端服务产品，针对机构用户提供题库数据接口服务。菁优智能题库是所有与“教与学”相关的系统的核心，中小学教学的五个基本环节（即“备改教辅考”）均与试题紧密相关。校讯通、数字出版、线下出版、在线教育、教育信息化和教育电子等领域的公司或机构，其产品诉求统统都是“教与学”，因此对于题库有着天然的强烈需求。
　　2、toC业务
　　（1）会员产品：
　　会员是公司于2011年11月份正式推出的C端服务产品，是针对个体用户（包括学生、教师、家长等）使用网站资源而推出的个人付费服务，有包月、半年、包年和三年等形式。
　　成为会员之后，用户即可在有效期内方便地浏览网站资源并享受下载优惠。除此之外，会员产品还包括下载网站资源的收费功能。
　　（2）伴印产品：
　　伴印是公司于2018年11月份正式推出的C端服务产品，是一款软硬件相结合的中小学生错题管理系统。通过手机App连接错题专用打印机，可以帮助学生高效便捷地打印和整理错题。系统会自动生成错题分析报告，让学生及家长直观地了解各个学科的知识掌握情况，同时系统会定期提醒学生进行错题重做、根据错题推送同类题进行巩固和训练，帮助学生养成良好的学习习惯，有效地提高学习成绩。

　　二、经营情况回顾
　　在股东们的大力支持与董事会的正确领导下，公司管理层与全体员工共同努力，克服经济寒冬里的种种不利因素，2019年上半年公司实现了主营业务收入和净利润较大幅度的增长，保持了持续高速增长的良好态势。2019年上半年公司实现营业收入20,985,509.97元，去年同期12,522,305.76元，同比增长67.59%。2019年上半年公司实现净利润3,072,850.54元，去年同期-2,468,064.26元，同比增长224.50%。
　　2019年上半年公司实现经营活动产生的现金流量净额3,027,319.60元，去年同期-42,035.61元，同比增长7301.80%。

　　三、风险与价值
　　1、版权侵权风险
　　公司题库题目来源于两个途径：一是各地中小学校公布的考试题目，二是客户在线提交的问题。
　　公司制作题目过程中会参考其他资料，但是大部分题干仍来源于网络公开资料或相关教学参考书。虽然公司非常重视版权侵权问题，在制作题目时会对相关内容进行处理来避免版权侵权，截至目前也没有发生过版权侵权诉讼，但是不排除随着公司业务规模逐渐增大，出现版权侵权的风险。
　　应对措施：为避免潜在的法律风险，公司未来在使用公开试题试卷前将先确认是否有第三方主张其享有公司将使用的试题试卷著作权，若有第三方主张其享有公司将使用的试题试卷著作权，公司将指明作者姓名、作品名称，并向著作权人支付报酬。
　　2、公司知识产权被侵权的风险
　　公司的题库及解析、考点微视频及电子图书等内容，一经发布很容易被同业模仿和侵权。公司对保护自身知识产权非常重视，部分网页内容只有在购买公司产品后才能查看、复制或下载，使盗版者很难复制公司的产品，但是随着公司规模的扩大和产品知名度的提升，不能排除今后公司产品的知识产权不被侵权的风险。
　　应对措施：一方面，公司通过各类技术加大对公司现有知识产权的保密性，同时公司资源研发保持持续更新，产品将不断更新换代，由此增加了侵权的难度，降低了被侵权风险。另一方面，公司已加强自我保护意识，每天都会针对现有的题库资源进行著作权登记和保护，在法律上具有主动权。
　　3、技术人员流失或技术泄密的风险
　　公司关键技术人员掌握了公司的核心技术，其研发能力是公司长期保持技术优势的保障，因此对本公司的发展起着重要作用。但是随着行业的发展，业内人才需求增大，人才竞争日益激烈，如果发生研发和技术队伍人才流失或技术泄密现象，将对公司持续发展带来不利影响。
　　应对措施：公司自成立以来一直高度重视技术开发和技术资料保密工作，建立了一套核心技术开发的保密制度，并与关键技术人员签署保密协议，对可能产生的泄密问题严加防范。同时，也形成了良好的人才引入制度和比较完善的约束与激励机制，创建和谐的企业文化，切实做到待遇留人、制度留人、情感留人。另外，公司将不断完善人力资源管理制度，针对关键技术人员岗位建立健全了内部培养及外部招聘计划，具有充分的人才储备。
　　4、伴印新业务的不确定性因素
　　伴印新产品对于公司而言是新的业务领域，属于toC产品，考虑到公司新的业务在客户、市场环境、市场推广等方面与公司原有业务存在较大的差异，公司如果不能有效在市场推广、资源配置、经营管理等方面及时作出相应调整优化，产品市场反馈效果不佳，则未来的业务发展将会受到一定的影响。
　　应对措施：公司将加大对新业务市场的拓展及新业务产品的投入，同时吸纳更多关于新产品的相关信息及人才，使得新产品能够正常而且有竞争力的发展，同时公司需要保持足够的敬畏之心，把工作做足做细，提升灵活应变能力，努力降低新业务的潜在风险。
　　
四、企业社会责任
　　(一)精准扶贫工作情况
　　2019年5月22日，公司向重庆首先文化传媒有限公司捐赠19600元现金，后期重庆首先文化传媒有限公司把收到的款项购买援藏报告文学《藏地心迹》图书，定向捐赠西藏各市、县党政部门、图书馆、文化站、学校等单位。
　　(二)其他社会责任履行情况
　　公司诚信经营，依法纳税，尽全力对社会负责，对公司全体股东和每一位员工负责。公司始终把社会责任放在公司发展的重要位置，积极承担社会责任。 收起▲