一、经营情况回顾　　（一）商业模式　　南京赛诚智慧教育科技股份有限公司属于信息技术服务行业，是一家智慧教育领域的系统解决方案的提供商，是专注于信息技术研发的高新技术企业。公司立足于“智慧教育信息化”这一细分领域，结合大数据、云平台、人工智能等先进技术，为教育行业提供SaaS（SoftwareasaService)信息管理服务和运营解决方案。　　产品与服务　　公司的主营业务一是基于SaaS模式为教育行业提供数据化服务系统，主要产品如“教务宝“等。帮助机构实现全流程的精准管理，有效支撑其复杂管理需求及管理变化。二是公司在教务宝SaaS软件的基础上进行二次开发，满足校园需求，衍生校园版本，并和当... 查看全部▼

　　一、经营情况回顾
　　（一）商业模式
　　南京赛诚智慧教育科技股份有限公司属于信息技术服务行业，是一家智慧教育领域的系统解决方案的提供商，是专注于信息技术研发的高新技术企业。公司立足于“智慧教育信息化”这一细分领域，结合大数据、云平台、人工智能等先进技术，为教育行业提供SaaS（SoftwareasaService)信息管理服务和运营解决方案。
　　产品与服务
　　公司的主营业务一是基于SaaS模式为教育行业提供数据化服务系统，主要产品如“教务宝“等。帮助机构实现全流程的精准管理，有效支撑其复杂管理需求及管理变化。二是公司在教务宝SaaS软件的基础上进行二次开发，满足校园需求，衍生校园版本，并和当地教育局保持紧密合作，协助当地幼儿园、少年宫等，为他们提供相应的运营解决方案，打造流程固定化、环节标准化、管理可视化、工具现代化的管理体系。三是深度行业拓展，结合大数据、云平台、人工智能等技术，为教育行业以及社会提供个性化的运营解决方案和技术服务。
　　研发模式
　　产品研发中心主要聚焦于教育行业信息化产品，保证现有产品满足更多客户的需求，对其进行精细化打磨和深度行业拓展，同时对个性化客户提供相应的运营解决方法。公司采用的研发方式主要为自主研发，对产品设计、研发、交付、服务的全部过程进行监控和管理，以确保向客户交付和提供标准的产品和服务。公司研发分为项目启动阶段、需求调研确认阶段、软件功能实现阶段、系统培训阶段、总体验收阶段和交接阶段。
　　销售模式
　　公司在销售模式上采取直销为主、渠道销售为辅的营销模式。直销模式的优势主要体现在减少中间环节、可以构建更紧密的客户关系、深入了解客户需求、创造更高的客户价值、提升公司盈利能力等方面；渠道销售模式的优势在于可以迅速扩大市场占有率和市场影响力，公司与行业内的优质代理商展开合作，为客户提供优质的企业信息化服务。
　　运营模式
　　公司运营中心主要负责从客户签完销售合同之后，一直到期满续费的全过程。主要包括开户、交付、客户培训、售后维护、到期续费等流程及内容。研发、销售、运营是企业级移动应用的三个方面的基本维度。公司通过不断优化完善产品、销售、运营三方面模式，打造研发敏捷优质、销售执行有力、运营全面细致的综合竞争能力。
　　报告期内及截至本半年报出具之日，公司商业模式未发生重大变化。

　　二、企业社会责任
　　（一）精准扶贫工作情况
　　（二）其他社会责任履行情况。
　　公司遵循以人为本的核心价值观，大力实践管理创新和科技创新，用高质的产品和优异的服务，努力履行着作为企业的社会责任。公司始终把社会责任放在公司发展的重要位置，将社会责任意识融入到发展实践中，积极承担社会责任，支持地区经济发展和社会共享企业发展成果。 收起▲

　　一、经营情况回顾　　(一)业务概要　　商业模式　　南京赛诚智慧教育科技股份有限公司是一家智慧教育领域的系统解决方案的提供商，是专注于教育培训机构资源研发的高新技术企业。公司立足于“智慧教育信息化”这一细分领域，利用“深度学习（DL）”、“增强现实（AR）”、“人工智能（AI）”等先进技术，为传统教育培训机构提供信息化管理的一整套解决方案，打造“互联网+幼教”新模式。　　在幼教培训机构管理软件的研发业务方面，公司针对教育培训机构管理普遍存在线索管理混乱、排课繁琐、消课不准确等核心痛点问题，着力研发以“教务宝”app、赛诚PC端管理系统等布局多端的管理工具，致力于以信息化来替代机构老师日常教学... 查看全部▼

　　一、经营情况回顾
　　(一)业务概要
　　商业模式
　　南京赛诚智慧教育科技股份有限公司是一家智慧教育领域的系统解决方案的提供商，是专注于教育培训机构资源研发的高新技术企业。公司立足于“智慧教育信息化”这一细分领域，利用“深度学习（DL）”、“增强现实（AR）”、“人工智能（AI）”等先进技术，为传统教育培训机构提供信息化管理的一整套解决方案，打造“互联网+幼教”新模式。
　　在幼教培训机构管理软件的研发业务方面，公司针对教育培训机构管理普遍存在线索管理混乱、排课繁琐、消课不准确等核心痛点问题，着力研发以“教务宝”app、赛诚PC端管理系统等布局多端的管理工具，致力于以信息化来替代机构老师日常教学管理中的重复操作，降低成本、提升效率。针对机构用户的个性化需求，公司向用户提供自定义系统功能的定制化服务，最大程度贴合机构的不同需求。
　　在儿童课外教育培训方面，公司拥有专业的幼教管理团队，运营经过信息化改造的线下标杆旗舰店.课程设计团队根据少年儿童智力和认知成长发育的特点，着眼于培养少年儿童的科学及数学素养，先后研发了“东大吉姆的工场”探索式科学课程以及“数字齿轮”探究式数学课程，以此进行课程推广并招收学生。最后，公司线下标杆旗舰店充分发挥示范效应，在南京乃至江苏形成广泛影响力，以扩展软件销售的客户量，在业内真正实现“SaaS”（软件及服务）模式，获得持续发展的核心竞争力。
　　公司在报告期内，完成了以“教务宝”app为首的多款核心软件产品的迭代，并研发出多款新产品，线下标杆旗舰店的营业收入和品牌影响力取得了长足进步，为软件定制和销售打下了良好基础，获得了众多机构用户的青睐。
　　1、研发模式：
　　在软件产品的研发上，公司主要采用“小步快跑，快速迭代”的互联网产品研发方法，每一款产品都做到快速开发、多次迭代。针对客户的软件开发需求，内部首先进行需求分析、可行性分析、产品设计，其次迅速开发测试，再投放少部分获取用户反馈，最后正式投放市场并多次迭代迅速响应变化。
　　在儿童教育培训课程的研发上，公司基于少年儿童科学素养以及思维方式的形成和塑造的规律，利用少年儿童天生的好奇心和洞察力，采用“探索式学习”的方式，以引导为主，以教学为辅，着力于开发少年儿童潜在的思维能力，培养良好的科学素养及思维方式。公司培训课程的开发流程如下：确定培训课程目的、进行具体需求分析、确定培训课程目标、进行课程整体设计、进行课程单元具体设计、阶段性评价与修订、实施培训课程、进行总体评价。
　　2、服务模式：
　　软产品定制与销售方面，公司提供一次销售和长期维护服务两种模式（大部分是后者）。一次性销售模式下，公司不负责软件的后期维护及故障排查等环节；长期维护服务模式为客户提供长期的培训、维护以及故障处理等后期服务，与客户共同直面经营管理问题，双向互动，共同发展壮大甚至影响行业。儿童课外教育培训方面，公司对于所属教学中心采用信息化教学管理方式，所有教师可以获得公司标准化定制的教学教案、教学物料及教具、家长沟通管理系统等核心知识产权或技术。教师根据报名学员的年龄、报名课程、空余时间为学员排设班级，通常每周一次学习，时长为1.5小时（3岁儿童因自身注意力持续时间关系，为1小时），以学年设计教学计划与内容。在教学服务过程中，学员学习效果评测与家长沟通同步进行，家长可以通过公司自主开发的应用软件，及时了解儿童每节课学习的内容与课堂表现，并可以将孩子在家庭中的延伸学习效果反馈给教师。教师会根据阶段学习评测和家长反馈情况，为学生提供个性化的教学辅导与关注侧重方面。通常学员在教学中心会选择一到两门适合自己的课程参加学习，并在假期参与部分短期拓展课程。
　　报告期内及截至本年报出具之日，公司商业模式未发生重大变化。

　　二、持续经营评价
　　公司自成立至今，已逐步发展成为行业内具备品牌优势的教育互联网企业。公司经营管理层、骨干员工队伍稳定，内部控制体系运行良好，资产负债结构合理，资源要素稳定，产品市场占有率稳步提升,线下教育培训业务蓬勃发展。
　　报告期内，公司净利润为正，相比去年亏损已实现盈利，营业收入也比上期增长了24.75%，公司在收入增长的同时也在整合资源、减少成本费用的支出，创造更多的现金流来维持公司持续发展。另外公司有丰富的儿童教育培训管理经验及课程开发能力，同时“线上与线下结合”、“实体与软件结合”使得公司具备其他培训企业、教育软件企业不具备的竞争优势。
　　报告期内，公司纳税记录完整，诚信合法经营，业务、资产、人员、财务、机构等完全独立，具有良好的独立自主经营的能力；会计核算、财务管理、风险控制等各项重大内部控制体系运行良好；主要财务、业务等经营指标健康；公司拥有自己稳定的商业模式，拥有与当前经营密切相关的要素或资源，不存在法律法规或公司章程规定终止经营或丧失持续经营能力的情况，也未发生对持续经营能力有重大不利影响的事项。公司不存在影响持续经营能力的重大不利风险。 收起▲

　　一、经营情况回顾　　（一）商业模式　　南京赛诚智慧教育科技股份有限公司是一家智慧教育领域的系统解决方案的提供商，是专注于教育培训机构资源研发的高新技术企业。公司立足于“智慧教育信息化”这一细分领域，利用“深度学习（DL）”、“增强现实（AR）”、“人工智能（AI）”等先进技术，为传统教育培训机构提供信息化管理的一整套解决方案，打造“互联网+幼教”新模式。　　在幼教培训机构管理软件的研发业务方面，公司针对教育培训机构管理普遍存在线索管理混乱、排课繁琐、消课不准确等核心痛点问题，着力研发以“教务宝”、赛诚PC端管理系统等布局多端的管理工具，致力于以信息化来替代机构老师日常教学管理中的重复操作，... 查看全部▼

　　一、经营情况回顾
　　（一）商业模式
　　南京赛诚智慧教育科技股份有限公司是一家智慧教育领域的系统解决方案的提供商，是专注于教育培训机构资源研发的高新技术企业。公司立足于“智慧教育信息化”这一细分领域，利用“深度学习（DL）”、“增强现实（AR）”、“人工智能（AI）”等先进技术，为传统教育培训机构提供信息化管理的一整套解决方案，打造“互联网+幼教”新模式。
　　在幼教培训机构管理软件的研发业务方面，公司针对教育培训机构管理普遍存在线索管理混乱、排课繁琐、消课不准确等核心痛点问题，着力研发以“教务宝”、赛诚PC端管理系统等布局多端的管理工具，致力于以信息化来替代机构老师日常教学管理中的重复操作，降低成本、提升效率。针对机构用户的个性化需求，公司向用户提供自定义系统功能的定制化服务，最大程度贴合机构的不同需求。
　　在儿童课外教育培训方面，公司拥有专业的幼教管理团队，运营经过信息化改造的线下标杆旗舰店.
　　课程设计团队根据少年儿童智力和认知成长发育的特点，着眼于培养少年儿童的科学及数学素养，先后研发了“东大吉姆的工场”探索式科学课程以及“数字齿轮”探究式数学课程，以此进行课程推广并招收学生。最后，公司线下标杆旗舰店充分发挥示范效应，在南京乃至江苏形成广泛影响力，以扩展软件销售的客户量，在业内真正实现“SaaS”（软件及服务）模式，获得持续发展的核心竞争力。
　　公司在报告期内，完成了“赛诚校务通”、“教务宝”等多款核心软件产品的迭代，并研发出“闪销”、“作业小圈”等新产品，线下标杆旗舰店的营业收入和品牌影响力取得了长足进步，为软件定制和销售打下了良好基础，获得了众多机构用户的青睐。
　　1、研发模式：
　　在软件产品的研发上，公司主要采用“小步快跑，快速迭代”的互联网产品研发方法，每一款产品都做到快速开发、多次迭代。针对客户的软件开发需求，内部首先进行需求分析、可行性分析、产品设计，其次迅速开发测试，再投放少部分获取用户反馈，最后正式投放市场并多次迭代迅速响应变化。
　　在儿童教育培训课程的研发上，公司基于少年儿童科学素养以及思维方式的形成和塑造的规律，利用少年儿童天生的好奇心和洞察力，采用“探索式学习”的方式，以引导为主，以教学为辅，着力于开发少年儿童潜在的思维能力，培养良好的科学素养及思维方式。公司培训课程的开发流程如下：确定培训课程目的、进行具体需求分析、确定培训课程目标、进行课程整体设计、进行课程单元具体设计、阶段性评价与修订、实施培训课程、进行总体评价。
　　2、服务模式：
　　软产品定制与销售方面，公司提供一次销售和长期维护服务两种模式（大部分是后者）。一次性销售模式下，公司不负责软件的后期维护及故障排查等环节；长期维护服务模式为客户提供长期的培训、维护以及故障处理等后期服务，与客户共同直面经营管理问题，双向互动，共同发展壮大甚至影响行业。
　　儿童课外教育培训方面，公司对于所属教学中心采用信息化教学管理方式，所有教师可以获得公司标准化定制的教学教案、教学物料及教具、家长沟通管理系统等核心知识产权或技术。教师根据报名学员的
　　年龄、报名课程、空余时间为学员排设班级，通常每周一次学习，时长为1.5小时（3岁儿童因自身注意力持续时间关系，为1小时），以学年设计教学计划与内容。在教学服务过程中，学员学习效果评测与家长沟通同步进行，家长可以通过公司自主开发的“家校通”APP应用软件，及时了解儿童每节课学习的内容与课堂表现，并可以将孩子在家庭中的延伸学习效果反馈给教师。教师会根据阶段学习评测和家长反馈情况，为学生提供个性化的教学辅导与关注侧重方面。通常学员在教学中心会选择一到两门适合自己的课程参加学习，并在假期参与部分短期拓展课程。
　　报告期内及截至本半年报出具之日，公司商业模式未发生重大变化。
　　（二）经营情况回顾
　　报告期内，公司营业收入减少19.27%，归属于挂牌公司股东的净利润比上年同期增加88.23%，归属于挂牌公司股东的扣除非经常性损益后的净利润比去年同期增加87.01%。
　　报告期内，受疫情影响，营业收入减少，特别是教学业务复工时间晚，收入下滑严重，但同时公司也在缩减支出，因此净利润相比上年同期有所增长。
　　1、公司资产情况
　　报告期末，公司资产总额为16,632,076.10元，较上年末的17,028,391.79元减少96,315.69元，降幅为2.33%，主要是因为公司本期亏损，导致净资产减少。
　　报告期末，公司负债总额为10,691,040.13元，较上年末的10,770,519.68元减少79,479.55元，降幅为0.74%，主要是本期末合同负债、应付职工薪酬和应交税费减少和短期借款增加所致。主要原因：本期增加短期借款1,100,000.00元并且应付职工薪酬减少740,686.58元、合同负债减少399,940.76元。
　　报告期末，公司净资产总额为5,941,035.97元，较上年末的6,257,872.11元,下降316,836.14元，下降5.06%。主要是本期亏损所致，本期公司合并净利润为-316,836.14元。
　　2、公司经营情况
　　报告期内，公司营业收入为5,093,802.87元，较上年度的6,309,361.75元减少了-1,215,558.88元，降幅为19.27%。公司2020年1-6月实现净利润-316,836.14元，较上年同期的-2,692,801.77元增长了2,375,965.63元。
　　收入方面，受疫情影响，营业收入减少，特别是教学业务复工时间晚，收入下滑严重。
　　营业成本方面，2020年1-6月与上年同期相比，公司营业总成本减少35.70%，主要是本期教学业务受疫情影响较大，5月份才复工，成本有所下降。
　　净利润方面，2020年1-6月较上年同期增加88.23%，主要是本期受疫情影响，营业成本减少1,491,709.20元且投资收益增加842,133.43元所致。
　　3、公司现金流量
　　公司报告期内经营活动净现金流量净额为-2,393,924.29元，较上年同期的-3,854,141.68元净流出减少1,460,217.39元，主要原因是本期受疫情影响，销售商品、提供劳务收到的现金减少了1,199,705.68元且支付给职工以及为职工支付的现金减少1,493,422.31元，购买商品、接受劳务支付的现金减少1,735,126.31元。

　　二、企业社会责任
　　（一）精准扶贫工作情况
　　（二）其他社会责任履行情况。
　　公司遵循以人为本的核心价值观，大力实践管理创新和科技创新，用高质的产品和优异的服务，努
　　力履行着作为企业的社会责任。公司始终把社会责任放在公司发展的重要位置，将社会责任意识融入到发展实践中，积极承担社会责任，支持地区经济发展和社会共享企业发展成果。 收起▲