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序号 概念名称 龙头股 概念解析
1 在线教育 学大教育 传智教育 蓝盾股份
 2017年3月3日早间公告,国家发改委同意由全通教育作为承担
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       2017年3月3日早间公告,国家发改委同意由全通教育作为承担单位,联合相关单位筹建“互联网教育系统技术及应用国家工程实验室”。据公告,该国家工程实验室的主要建设任务是,通过建立开放的互联网教育系统技术及应用试验平台,形成国内一流的科研环境,培养和汇聚互联网教育高端技术人才。
2016年5月19日晚间公告,公司拟以3840万元收购赛尔互联24%股权,赛尔互联将成为公司的参股公司。赛尔互联运营中国最大的综合教育门户网站-中国教育在线;
2015年9月公告,公司拟以发行股份及支付现金方式分别收购北京顺业恒通资产管理有限公司、朱敏、张雪涛、陈江武合计持有的北京继教网技术有限公司100%的股权以及张威、薛兆泽合计持有的西安习悦信息技术有限公司100%的股权;
公司自成立以来,即致力于家校互动信息服务,业务体系、服务区域和收入规模等方面在国内家校互动信息服务行业中均处于领先地位。主要业务包括系统开发运维、业务推广运营、阅读信息服务和家庭教育网站服务,通过“系统开发+业务运营+内容提供”全业务一体化的运营,构建了“海量用户+服务叠加”的商业模式,采用与基础运营商合作发展的模式,为中小学校(幼儿园)及学生家长提供即时、便捷、高效的沟通互动服务。阅读信息服务和家庭教育网站服务目前处于起步阶段。未来三年内,充分顺应移动互联网、移动智能终端的发展浪潮,形成以教育信息化产品服务教育工作者,以互动信息内容服务广大家长的闭环式运作体系;
2 横琴新区 珠海港 云意电气 英搏尔
 公司持有40%广东紫马创投基金管理有限公司,后者所处珠海市横
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       公司持有40%广东紫马创投基金管理有限公司,后者所处珠海市横琴新区,主营基金投资及管理;股权投资业务;创业投资业务。
3 华为概念 诚迈科技 创意信息 沃特股份
 2019年9月11号公司在互动平台称:子公司全通智汇目前已入
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       2019年9月11号公司在互动平台称:子公司全通智汇目前已入选华为云的严选市场合作伙伴、解决方案伙伴、经销商伙伴。
4 创投 鄂尔多斯 豫能控股 金雷股份
 全通教育持股20%中山全中创新创业投资基金管理中心,该企业主
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       全通教育持股20%中山全中创新创业投资基金管理中心,该企业主要以股权投资的方式投资科教文创类企业,特别是具有高科技技术含量的企业。
5 股权转让 海源复材 海默科技 丹化科技
 2020年9月8日公告,近日,公司收到实际控制人陈炽昌、林小
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       2020年9月8日公告,近日,公司收到实际控制人陈炽昌、林小雅及其一致行动人全鼎资本、峰汇资本的通知,获悉其与中文旭顺于2020年9月7日签署了《股份转让协议》,陈炽昌、林小雅、全鼎资本及峰汇资本通过协议转让方式将其持有的全通教育4369.67万股股份转让给中文旭顺;同日,陈炽昌、林小雅及全鼎资本与中文旭顺签署了《表决权委托协议》,陈炽昌、全鼎资本将其持有的全通教育约1.05亿股股份(占上市公司总股本的16.6089%)所对应的表决权及相关权利无偿地、独家地委托给中文旭顺行使。此次权益变动完成后,中文旭顺将直接持有公司6.8911%的股权,同时拥有公司16.6089%股份的表决权,中文旭顺合计拥有公司23.5%比例的表决权,将成为公司单一拥有表决权比例最大的股东,为公司的控股股东。因中文旭顺无实际控制人,此次权益变动后上市公司实际控制人由陈炽昌、林小雅变更为无实际控制人。

题材要点

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要点一:控股股东变更为中文旭顺
       2020年10月份,公司本次协议转让股份完成过户。2020年9月份,公司收到实际控制人陈炽昌先生,林小雅女士及其一致行动人全鼎资本,峰汇资本的通知,获悉其与由江
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       2020年10月份,公司本次协议转让股份完成过户。2020年9月份,公司收到实际控制人陈炽昌先生,林小雅女士及其一致行动人全鼎资本,峰汇资本的通知,获悉其与由江西中文传媒蓝海国际投资有限公司,南昌金开资本管理有限公司,江西东旭投资集团有限公司及江西中文东旭咨询有限公司共同成立的南昌经济技术开发区中文旭顺企业管理合伙企业(有限合伙)于2020年9月7日签署了《股份转让协议》,陈炽昌,林小雅,全鼎资本及峰汇资本通过协议转让方式将其持有的全通教育43,696,700股股份(占上市公司总股本的6.8911%)转让给中文旭顺,标的股份每股转让价格为人民币 收起>>
要点二:拟作价15亿元购买杭州巴九灵96%股权
       2019年4月1日公告,公司拟6.25元/股定增2.4亿股,作价15亿元购买杭州巴九灵96%股权。巴九灵是一家移动互联网时代的新型文化教育企业,专注于泛财经领域
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       2019年4月1日公告,公司拟6.25元/股定增2.4亿股,作价15亿元购买杭州巴九灵96%股权。巴九灵是一家移动互联网时代的新型文化教育企业,专注于泛财经领域知识产品及培训服务的生产与提供,其服务内容属于职业教育领域下的企业定制化培训和个人综合素质培训。巴九灵创始人吴晓波为中国知名财经作家,出版过多本畅销财经书籍。标的公司自创立以来,创始团队即具有较强的内容原创和产业研究基因,从简单的线下活动和线上内容发布逐步发展成为覆盖文化消费供需两侧的泛财经领域知识产品和培训服务提供商,并依托自身的内容生产、传播能力,持续不断地开发推出新的知识产品、培训课程及落地增值服务,建立起了当前的四大业务板块,即泛财经知识传播、企投家学院、新匠人学院和知识付费。通过本次交易,上市公司将新增泛财经领域知识产品及培训服务,突破以校园为基础的业务场景和业务范围,进一步丰富自身在教育产业链中的布局。 收起>>
要点三:继续教育业务
       继续教育业务专注于K12基础教育教师的继续教育培训服务,为K12基础教育教师在职继续教育提供系统的培训平台建设、课程内容开发和培训体系构建等服务。公司全资子公司
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       继续教育业务专注于K12基础教育教师的继续教育培训服务,为K12基础教育教师在职继续教育提供系统的培训平台建设、课程内容开发和培训体系构建等服务。公司全资子公司全通继教旗下全国中小学教师继续教育网创建于2002年,为教育部首批推荐的“国培计划”网络培训服务机构,采取远程培训、面授培训及混合式培训形式面向全国中、小、幼教师及校(园)长等开展非学历培训。该业务主要采取教育行政主管部门招标购买培训服务的模式进行开展。全通继教在巩固教师继续教育培训的基础上,近年来以校企合作、专业共建的模式探索并开展了学历职业教育服务业务。 收起>>
要点四:平台及客户资源优势
       公司以“和教育”平台海量用户为基础,通过内生挖潜及外部协同合作等方式不断扩大家校互动升级业务规模,该业务近年来持续稳定发展,业务覆盖多个省份、服务超过数千万用户
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       公司以“和教育”平台海量用户为基础,通过内生挖潜及外部协同合作等方式不断扩大家校互动升级业务规模,该业务近年来持续稳定发展,业务覆盖多个省份、服务超过数千万用户。同时,公司研发的全课云平台为教育主管部门及学校提供智慧校园整体解决方案;移动校园门户作为全课云的移动入口,通过平台的搭建,实现产品在学校端的快速覆盖。此外,公司继续教育业务年度培训服务K12教师人次达百万次级别规模,积累了较强的客户资源优势。公司可以充分利用平台及校园客户资源优势,大力拓展B端、C端市场空间。 收起>>
要点五:全渠道服务及校园入口优势
       公司自成立以来重视到校的渠道服务能力,经过十多年的发展,已形成覆盖校内外多场景、涵盖教育主管部门、学校、 教师、家长及学生等B端、C端主体的渠道服务体系。目前有
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       公司自成立以来重视到校的渠道服务能力,经过十多年的发展,已形成覆盖校内外多场景、涵盖教育主管部门、学校、 教师、家长及学生等B端、C端主体的渠道服务体系。目前有超过1,000名高素质人才为3-18岁中小学校(幼儿园)学生家庭服务,可以有效地实现对信息化产品用户需求的准确把握和及时反馈,保障对用户服务的随时响应和本土化支撑。报告期内,公司持续加大对渠道服务团队的发展与培养,团队建设重心转向服务能力与效率的提升,进一步夯实公司的服务竞争优势。 收起>>
要点六:涉足支付业务
       公司以1亿元设立全资子公司全通支付网络科技,经营范围:电子商务、电子支付、支付结算和清算系统的技术开发等。公司筹划向中国人民银行申请《支付业务许可证》。若取得牌
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       公司以1亿元设立全资子公司全通支付网络科技,经营范围:电子商务、电子支付、支付结算和清算系统的技术开发等。公司筹划向中国人民银行申请《支付业务许可证》。若取得牌照,将有助于公司整合上下游产业链,完成教育信息服务领域全面布局全面发展的战略。  收起>>
要点七:参股股权投资中心
       参股南通慕华股权投资中心。
       参股南通慕华股权投资中心。 收起>>
要点八:家校互动升级业务
       家校互动升级业务是在基础运营商家校互动业务的基础上针对学校及家庭用户进行功能升级,融合了动力加·智能校园、全课通、成长帮手等增值业务,为基础教育阶段家庭提供孩子
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       家校互动升级业务是在基础运营商家校互动业务的基础上针对学校及家庭用户进行功能升级,融合了动力加·智能校园、全课通、成长帮手等增值业务,为基础教育阶段家庭提供孩子在校的基础信息服务、在线学科辅导和家庭教育指导。该业务采取与基础运营商合作的经营模式,依托和教育平台海量用户基础,利用自有渠道或第三方渠道商进行业务推广运营。 收起>>
要点九:教育信息化及信息服务
       公司致力于教育信息化及信息服务多年,以基础教育学段家校互动服务起步,业务逐步发展至涵盖基础教育、家庭教育及教师继续教育不同领域,并通过子公司以校企合作、专业共建
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       公司致力于教育信息化及信息服务多年,以基础教育学段家校互动服务起步,业务逐步发展至涵盖基础教育、家庭教育及教师继续教育不同领域,并通过子公司以校企合作、专业共建的方式积极探索拓展学历职业教育领域。 收起>>